状態標準化されたテストのさまざまな種類は何ですか？

状態標準化されたテストはすべての州に固有のものであり、学生が特定のグレードごとにカリキュラムをどの程度学習しているかを決定するために毎年管理されています。 米国は、州の標準化されたテストを使用して、公立学校の連邦資金を決定し、適切に資金を提供しています。 州は、適切と思われるあらゆる方法でテストを構築および管理することを選択し、そのような試験の開発を民間の教育企業に契約することがよくあります。 このタイプのテストは、通常、幼稚園と12年生の間に及ぶ成績に対してのみ管理されます。 年末のテスト中にカバーされている資料は、米国教育省によって決定されます。 学校と教師は、試験で対処すべきであるが、個々のテストの質問や回答が与えられていないコンテンツを通知されます。 それらはいくつかのcを許可されています修正指定された情報を教えるレッスン計画を準備し、生徒にコース資料の詳細な理解を提供することが奨励されています。

すべての州は、公立学校の生徒にとって各学年レベルに固有の年末の達成テストを保持しています。 年末のテストは、テキサス州の知識とスキルの評価、バージニア州の学習基準、ニューイングランド共通評価プログラムなど、それを提供する州に従って命名されています。 これらの試験では、読書、執筆、社会科、数学、科学における各学生の能力をテストします。 個々の郡の教育委員会には、地元の学生に追加の期待を課すオプションが与えられています。 連邦政府が必要とする年次テストに加えて、特定の郡内にあるすべての学校に四半期ごとに管理される標準化されたテストを開発することを選択する人もいます。

一部の州では、学生が高校に到着すると、コース固有の州の標準化されたテストを提供しています。 これらの試験には、小学校のテストで扱われている数学と科学のより広範な範囲ではなく、幾何学、代数、化学、生物学など、より具体的なコースの知識に関する質問が含まれます。 州および個々の郡は、これらのタイプのテストでの学生のパフォーマンスの重みを地方レベルで決定することが許可されています。

すべての州の標準化されたテストは、次の予算年度中に連邦資金の資格を得るために、その学校の特定の学校に登録されたすべての生徒が完了する必要があります。 学生がこれらのテストでどれだけうまく機能しているか、または不十分に機能するか、全体的な成績を反映する場合と反映しない場合があります。 たとえば、ノースカロライナ州では、もちろんテストでの学生のパフォーマンスは、彼の全体的な成績の25％に貢献し、卒業生かどうかを判断する際に使用されます。 ジョージア州では、学生はこれらのテストを完了して卒業する必要があります。それらのスコアは、コース評価に平均化されていないか、卒業目的で使用されていません。