看護実習とは？

看護実習は、看護学生にメンターの監督の下で理論と臨床実践を統合する機会を提供します。 これは通常、看護学校の終わりに行われます。学生は卒業して専門的な職業に就く準備をしているからです。 実践的な臨床経験、研究室での作業、教室での教育を組み合わせて、生徒のスキル向上を支援します。 通常、卒業には看護実習の一定数のユニットが必要であり、専門のライセンスを申請する前に、臨床時間の要件を満たす必要があります。

看護実習の一部は、学生看護師が患者と会い、患者を評価し、治療に参加する、直接的な患者ケアを伴います。 彼らは通常、ログを保持し、治療計画を策定し、チームの他のメンバーと協力する必要があります。 臨床的ローテーションは、小児科や精神科などの特殊な環境を含むさまざまな設定を移動する機会を提供できます。

さらに、看護実習中、人々は研究室で働くことがあります。 彼らは他の活動に参加するだけでなく、研究室で臨床スキルを練習することができます。 看護教育のこの側面には、看護師がさまざまなトピックについて学び、事例を提示し、彼らの経験について議論するセミナーやディスカッションも含まれます。 目標は、彼らが学んだ理論教育を実際の状況に適用できるようにすることで、卒業後は効果的な看護師になることができます。

看護学校は、学生に臨床経験を提供するために、独自の病院と地域の施設との関係を持っている場合があります。 看護実習中、人々は通常、学校によって設定されたガイドラインに加えて、施設固有のポリシーに従う必要があります。 たとえば、患者や他の人が患者ケアでの役割を理解できるように自分自身を学生看護師として紹介することに加えて、人々が自分が誰であるかを知るために身分証明書を着用する必要があります。

看護実習が完了した後、参加者はパフォーマンスで評価されます。 これには、参加レベル、プロフェッショナリズム、医療倫理の遵守、実証された知識とスキルを含む基準の混合が含まれます。 看護実習に合格しなかった人は、それを繰り返す必要があります。通常、完全な免許を持つ看護師になるには臨床経験が必要なので、免許申請を遅らせることができます。

看護実習で問題が発生した場合、監督者に相談することができます。 これらには、障害への対応の必要性などの問題や、監督者との性格の衝突の支援などが含まれます。 メンターは、状況を評価し、受講者がすべての参加者に対して公正な実務経験を維持しながら教育を受ける機会を確保するために進む方法について決定を下すことができます。