電子ポートフォリオとは何ですか？

電子ポートフォリオは、学生が学期または1年を通して進捗を追跡および記録できるようにするクラス用に作成されたポートフォリオの一種です。 通常、クラスの各生徒には独自のポートフォリオがあり、これは標準的な物理的な論文と課題に加えて、またはそれらを完全に置き換えるために行うことができます。 ポートフォリオは、学生が自分のやった仕事を見る方法として、また、学期の終わりに行われた仕事を彼または彼女が早くやったことと比較する方法として役立ちます。 電子ポートフォリオには、学生がクラスで行ったすべての作業を含めることも、自分の最高の作業を選択することもできます。

「eポートフォリオ」またはデジタルポートフォリオと呼ばれることもある電子ポートフォリオは、教室のコンテキスト内で多くの目的を果たすことがよくあります。 通常、ポートフォリオの実際の内容はクラスのタイプによって異なります。英語のクラスのデジタルポートフォリオには通常、学生が書いた論文が含まれますが、アートクラスのポートフォリオはクラスで行われたアートワークのデジタルバージョンです。 一方、歴史クラスの電子ポートフォリオには、学生が作成した論文、地図、タイムラインなど、さまざまな種類の資料を含めることができます。

電子ポートフォリオの作成は、通常、コンピューターや同様のテクノロジーの使用を教室に組み込むため、学習活動としても使用できます。 学生は、さまざまな種類のソフトウェアとハ​​ードウェアを使用してポートフォリオを作成することを学ぶことができ、ポートフォリオの作成をプロセスの重要な部分にすることができます。 ポートフォリオは、学期の早い段階で作成され、年間を通じて追加されるか、クラスの終わりに向けて準備される最終プロジェクトの一部である可能性があります。 いずれの場合も、電子ポートフォリオは通常、学生と教師が年間または学期を通じて自分の作品をレビューできるようにする手段として機能します。

終了すると、電子ポートフォリオには通常、クラスの早い段階からの作業、学期または1年を通して行われた作業、学期の終わり近くに行われた作業が含まれます。 これらの資料をすべて1か所にまとめることで、学生は自分の仕事について振り返り、学期または1年を通して成長を確認することが容易になります。 教師は、生徒がどのように発達したかをより簡単に確認し、生徒にとって本物で意味のある方法でこの発達についてコメントすることもできます。 一部のクラスでは、これらのポートフォリオが最終的に印刷され、学生がより大きな意味で学んだことを理解できる最終プロジェクトに変わる場合があります。