コミュニティサービスの学習とは何ですか？

コミュニティサービス学習は、サービス設定でエクスペリエンスを使用して、さまざまなスキルと概念を教える学習の一種です。多くの場合、このタイプの教育を通して学んだアイデアは、特定のタスクがどのように実行されるかだけでなく、物事が特定の方法またはタスクに関連する理論で機能する理由でもありません。そのため、コミュニティサービスの学習は、あらゆるレベルの学校でしばしば真剣に受け止められており、コースクレジットをもたらすことさえあります。このタイプの教育は、本質的な概念を教え、コミュニティにサービスを提供するだけでなく、責任を教え、学生の心の満足度にサービスを結びつけるため、特に有益であると見られています。理論的には、コミュニティサービス学習に従事する学生は、そうでない場合よりも責任があり、より賢い市民になる可能性があります。

コミュニティサービス学習にアプローチするにはさまざまな方法がありますが、最も一般的な方法は、必要な概念を必要とする概念で行う必要があるタスクを接続することです。学ぶ。たとえば、家を建てるプロジェクトでは、学生は建設スキルを学びながら幾何学と物理学を学ぶことができます。タスクの特定のコンポーネントを実行する方法だけでなく、タスクの設計に関与するすべての概念も教えることにより、学生は体験的な環境で重要な概念を学ぶことができます。

コミュニティサービス学習を通じて学習できるスキルは、実施されたプログラムに依存します。コミュニティサービス学習プロジェクトには、新しい言語スキル、数学、さらには人文科学の学習が含まれる場合があります。求められた特定の知識がサービスの実行されている程度はさまざまであり、一部のプロジェクトでは、教育の観点から効果的であるために、より従来の教室のコンポーネントが必要になる場合があります。

コミュニティサービス学習プロジェクトでは、悲惨なものではない追加のコンポーネントが伝統的に重要であると考えられていますサービスまたは学者のいずれかに関連しています。一般的に、これらのプロジェクトは、直接的な関与が責任を促進するため、少なくとも一部は学生または若者によって指示されている場合、より価値があると考えられています。また、サービス学習を信じるグループは、しばしば若者の声の重要性を信じています。サービスプロジェクトが必要で効果的であることを確認することも重要であると考えられています。

サービス観光と同じように、サービス学習は完璧ではありません。多くの人々は、サービスを実行している人々に利益をもたらすサービスは、他の人々を助けたいという唯一の欲求から常に締結されているとは限らないため、人道主義の純粋な形態であると信じています。批評家に応えて、この形式の学習を支持する多くの人々は、人道的努力を他の種類の仕事に統合するのではなく、他の種類の仕事に特定の活動に分離するのではなく、実際に思いやりのあるコミュニティを構築するための非常に重要なステップであると主張しています。それを教えることによってサービスは常に義務であり、ボランティア活動中だけでなく、これらのプログラムも共感と責任ある生活を教えています。