インタラクティブな数学とは？

インタラクティブな数学は、本の問題を解決したり、鉛筆と紙を使用したりすることを超えて、人がインタラクティブに数学を学び、使用できる方法です。 ある程度まで、計算機の使用は、人が計算機に数値と方程式を入力して解決策を見つけるのに役立つ、インタラクティブな数学の形をとることができます。 ただし、より複雑なインタラクティブな数学は、ゲーム、コンピュータープログラム、および数学の使用と理解においてより積極的な役割を果たすことができる他のインタラクティブコンテンツの形をとることがよくあります。

あらゆる種類の電子機器や電子デバイスを使用しないインタラクティブな数学には、さまざまな形式があります。 これには、学生や他の個人がゲームの進行中に数学の問題を解決できるゲームが含まれます。 サイコロやその他のデバイスが含まれており、人が各ターンをどのように動かすかを生成するシンプルなボードゲームでさえ、インタラクティブな数学の形になります。 プレイヤーがサイコロを振るとき、彼または彼女はサイコロの数字を足し合わせてから、その数字をゲーム中のキャラクターまたはトークンの動きに適用しなければなりません。

ただし、より複雑な形式のインタラクティブな数学では、コンピューター、電子メディアを使用して、音声、視覚、および触覚の学習プロセスを組み合わせたインタラクティブなエクスペリエンスを作成することがよくあります。 たとえば、コンピューターでのゲームには、特に視覚に強い人ではない人と情報との関連性を高めるオーディオキューを含めることができます。 多くの場合、同じゲームの画面やモニターにも視覚要素が表示されるため、単一のゲームをさまざまなタイプの学習者に適用できます。 生徒は通常、マウスとキーボードを使用してこれらのインタラクティブな数学ゲームをプレイします。これには、生徒側の身体的動作も含まれます。

これらのタイプのインタラクティブな数学ゲームは、幅広い形式を取り、数学のさまざまな側面に適用できます。 数字と簡単な数学を学ぶ初心者には、数字を一致させ、形状を数えて一致する数字を決定し、さらに簡単な数学関数を実行して一致する数字を見つける必要があるマッチングゲームがあります。 また、人々が解決する一般的な数学的パズルと謎を提示するゲームもあり、鉛筆や紙の問題解決以外の数学の明確なアプリケーションを作成します。 これらのタイプのインタラクティブな数学アクティビティは、さまざまな異なる学習者にリーチするための良い方法であるだけでなく、生徒が数学を適用できる方法を理解し、教科書の問題を超えた意味を持つのに役立ちます。