子供の注意の問題の一般的な原因は何ですか？

子供の注意の問題は、いくつかの一般的な問題によって引き起こされる可能性があります。注意欠陥多動性障害（ADHD）と視力または聴覚障害は、最も一般的な原因の2つです。注意の問題は、注意能力を制御する特定のシステムの欠陥によっても引き起こされる可能性があります。精神エネルギー、加工、および生産はこれらの3つのシステムであり、どのようなタイプの注意が影響を受けるかを決定します。

幼少期を通して、すべての子供は、焦点の欠如や多動性など、ADHDの兆候を示します。特定の基準が満たされると、子供はADHDと診断されます。 ADHDは、いくつかの症状を挙げて、じっと座ったり、そわそわしたり、ぼんやりとしたりすることができません。落ち着きのなさや他の症状と組み合わされた焦点が合っていないため、子供の注意の問題は一般的です。指示に適切に追跡することはできません。誤解されることはできません。また、大人や他の子供に否定的な注意を求めるなどの行動上の問題は、子供がイライラするにつれて存在する可能性があります自分自身と他の人。

精神エネルギーは、注意に影響を与える3つのシステムの1つです。脳が情報を処理するのに必要なエネルギーです。子供が精神エネルギーに問題がある場合、集中することは精神的疲労につながり、子供はゾーンアウトする傾向があります。覚醒の低下とパフォーマンスの一貫性の欠如は、子供の注意の問題にもつながります。精神エネルギーの欠陥は、精神的努力の減少により注意の問題を引き起こす可能性があります。

処理は、情報の摂取を通じて注意を制御する別のタイプの注意制御システムです。この分野で苦労している子供の注意の問題は、子供が処理できる情報によって引き起こされます。たとえば、子供は長期間にわたって重要な情報に注意を払うことができない場合があります。詳細と深さを処理することも影響を受ける可能性があり、Tをリードするo重要な詳細を思い出すのが難しい。

生産の問題が子供の注意の問題につながる場合、出力が影響を受けます。生産問題のある子どもたちは、しばしば行動的および学問的に苦しんでいます。彼らはタスクの完了のペースを制御することができず、応答を制御することはできません。自己監視の努力は困難であり、子供は注意を調節することはできません。

ビジョンと聴覚の問題は、子供の注意の問題にも大きな役割を果たす可能性があります。子どもたちが聴覚に困難な場合、彼らはそれほど多くの言葉による情報を得ることができず、それが焦点に影響します。視力の問題は、子供たちが物事を適切に見ることができないため、興味を失います。これらの問題は両方とも通常修正できますが、学問的または行動上の問題が存在するまで気付かれない場合もあります。