幼児期および幼児期発達の段階は何ですか？

乳児期および幼児期の発達は、生物の大きな変化の時代であり、おそらく最も形成期の発達です。 発達の進歩は、身体的、認知的、感情的、社会的な領域で測定されます。 たとえば、特定の一般的な身体的マイルストーンは、多くの場合、子供の身体的および運動発達を示します。 ジャンピアジェ、ローレンスコールバーグ、エリックエリクソンなどの心理学の理論家は、開発の他の側面についてステージ理論を提案しました。

子どもの身体の発達とその後の運動能力は、子どもの若い生活の中で最も文書化されたマイルストーンの一部を表します。 特定の平均は大きく異なりますが、一般的に特定の主要なイベントは子供の身体的な進行を示します。 初期の幼児では、子供は主に本能的な反射によって導かれます。 体は小さく脆弱ですので、動きは制限されます。

頭と上半身は、おそらく認知発達に対応するために、子供の上で最初に発達します。 そのため、最初の大きな身体的進行のいくつかは、子供が頭を持ち上げて支えられずに座ることができるときに起こります。 この後者のステップは、生後約6か月で発生します。

幼児の下半身がより完全に発達し始めると、運動機能は運動性の増加段階に進みます。 乳児は一般に約3か月で転倒し、最初の年の後半に一時的なcいが起こります。 約18か月までに、多くの乳児は歩く能力があり、2年のランドマークで時々走ることがあります。

幼児期および幼児期の発達中に、感覚能力も発達しています。 タッチは一貫して他の感覚よりも高度に発達していますが、約3か月で、ほとんどの感覚、特に視覚が大幅に改善されました。 奥行き知覚は、乳児にとって特に重要な感覚上のマイルストーンです。

感情的および道徳的な発達は、幼児期および幼児期の発達の段階でも起こり得る。 ローレンス・コールバーグの道徳的発達の理論は、子供を幼児期の段階1または2に置きました。 このように、これらの時代の子供たちの感情と決定は、主に罰への恐怖または個人的な満足のどちらかによって導かれます。

最も著名で研究されている認知発達理論の1つは、感覚運動、手術前、具体的手術、および正式な手術という4つの主要な発達段階を含むジャンピアジェに由来しています。 これらの段階は、子供がどのように世界を考え、精神的に処理し始めるかを指し、最初の2つの段階は幼児期および幼児期の発達を構成します。 この理論によると、最も初期の段階である感覚運動段階は約2歳まで続き、その間、子供は単純な反射知覚から精神的なイメージを形成できるようになり、物理的な物体が現実であると理解します。 幼児期の2番目の段階は手術前段階と呼ばれ、6歳か7歳頃の中年期が始まるまでこの段階にとどまります。 この段階は、象徴的な観点で考える子どもの能力の発達によって特徴付けられますが、子どもの思考の大部分は依然として子どもとそのニーズを中心に展開しています。

心理学者のエリック・エリクソンは、子供の社会的発達を8段階でマークし、最初の3段階は幼児期に関するものでした。 子供の人生の最初の1年半の間、特に母親への愛着を育むことが重要です。 段階1で子供が発達する主な社会的結果は、信頼または不信です。 ステージ2で、幼児は、新しく発達した身体的および精神的能力をテストする際に、自立または恥を感じるようになります。 3歳頃から5歳頃まで、子どもは遊び行動し、活動においてより想像力豊かなイニシアチブをとることにより、社会的役割を定義し始めます。