教育心理学者は何をしますか？

この用語には2つの潜在的な定義があるため、教育心理学者が行うことはその心理学者がどこに住んでいるかに大きく依存します。 米国では、教育心理学者は、通常は制度レベル（学校、大学、学区）で、現在の学習プログラムが学校のさまざまな集団にどれだけよく役立っているか、およびこれらを改善するために何ができるかを懸念しています。 英国では、この定義も適用される場合がありますが、この用語は学校カウンセラーを意味することもあります。学校カウンセラーは、米国では学校で個人をカウンセリングする人としてより一般的に理解されています。

この定義の違いは重要であり、米国では、いくつかの主要な作業は、学校が全学校人口のニーズにどの程度効果的に対処しているかを評価することです。 これはさまざまな方法で追跡できます。 これらの心理学者は、IQ、言語学習能力、およびその他の事項などの要因についてさまざまな学生をテストするか、学校によって実施される標準化されたテストを勉強するかもしれません。 また、現在の学習戦略が役に立たないと思われる学校の人口（人種グループ、言語学習者、才能のある学生、学習障害児）を特定することもあります。

教育に関する理論と最も支持されている理論を​​考えると、教育心理学者は学校のパフォーマンスを改善してすべての人々にサービスを提供する方法を検討できます。 彼らは、新しい教育スタイル、カリキュラム、または学校や学区が十分なサービスを受けていない人々に対してより大きな支援を提供できる方法を実装することについて勧告を行います。 学校が教育心理学者の推奨を受け入れる場合、目標は教材を進化させて、教師に教える方法の変更を作成するか、提案された変更を実施する方法について教師や他のスタッフに積極的に指示することです。 教育心理学者を雇うほとんどの学校は学習戦略を改善したいのでそうするが、すべての提案が受け入れられるわけではないことに注意すべきです。

また、教育心理学者が、特に障害のある生徒の学習に関連して、この作業を個別に実行する場合もあります。 彼らは学生を観察し、テストを管理して、学生がより大きな支援を必要とする分野を決定するように働くかもしれません。 そのような情報は、保護者と学校の管理者との会議で、生徒の改善に役立つ方法に関する推奨事項とともに提示することができます。 学生とのミーティングは短期間であり、より多くの観察的傾向があるため、これは従来のカウンセリングではありません。

英国では、教育心理学者は学校のカウンセラーを意味する場合があります。この場合、これらの心理学者は生徒と会い、数ヶ月以上個人と協力して、学校の成績、学校での行動の問題、またはその他の問題などの特定の問題を支援します。 通常、米国ではこれはスクールカウンセラーと呼ばれ、2つの役割は非常に異なっていると見なされますが、許可があれば、スクールカウンセラーは個々の教育計画（IEP）を決定するためのミーティングを支援します。

人が教育心理学者になる必要があるかもしれないいくつかの異なる程度があります。 これは、心理学の修士号を取得できる1つの例ですが、心理学のEd.DまたはPhDを持っている方が一般的にはより良いサービスを受けられます。 学士レベルの仕事は、この分野への準備としては優れていますが、通常、雇用を正当化するには十分ではありません。