과학 교사가 되려면 어떻게해야합니까?

과학 교사는 일반적으로 K-12 환경에서 가르치는 사람으로, 대부분 중학교 나 고등학교에서 근무합니다. 일부 문법 학교는 일주일에 몇 시간 동안 어린 학생들 (K-6)과 함께 일하는 과학 전문가를 고용하여 아이들이 실습 시간을 가질 수 있도록합니다. 대부분의 경우 과학 교사는 자격을 갖춘 교사이거나 특정 지역의 교수 자격을 모두 갖추고 있습니다.

과학 교사가되기를 원하는 대부분의 사람들은 과학에 대해 매우 열정적이며 공식적인 대학 교육을 받기 전에 시작될 수 있습니다. 이 길을 생각하는 아주 어린 학생들조차도 도서관에서 과학 서적을 확인하고 읽을 수 있으며 인터넷에서 과학 친화적 인 사이트를 찾고 과학 과목을 다루는 수많은 훌륭한 다큐멘터리를 볼 수 있습니다. 대부분의 아이들은 한 방향 또는 다른 방향으로 끌어 당기는 느낌이 들며 지구 과학, 천문학, 생명 과학 또는 취미를 추구 할 때 다른 전문 분야를 선호 할 수 있습니다.

과학 교사가 되고자하는 학생에게는 고등학교 성적이 매우 중요 할 수 있습니다. 많은 고등학교에는 학생들이보다 광범위한 학업을 위해 대학 학점을 취득 할 수있는 고급 배치 수업이 있습니다. 과학 연구에 구부러진 사람은 삼각법, 미적분학, 생물학, 화학 및 물리학에서 이러한 학점을 시도해야합니다. 이것은 시작 단계이며 대학 수준에서보다 고급 과학을 공부할 수있는 기회를 제공합니다. 이 옵션이없는 학생들은이 수업의 학업 버전에서 여전히 좋은 성적을 거둘 수 있습니다.

대학에서 학생들은 전공을 결정해야합니다. 이것은 과학 교사가 되고자하는 사람에게 다양 할 수 있습니다. 전공은 과학에 있어야하며 생물학, 화학, 지질학 또는 생명 또는 지구 과학과 같은 일반적인 주제와 같은 다양한 유형이 공개 될 수 있습니다. 연구는 과학 교사가 될 사람이 실제로 가르 칠 수있는 모든 것에 대한 광범위한 지식 기반을 나타내야하며, 초급 수업이라도 주제를 잘 익히기에 충분할 수 있습니다.

일부 지역에서는 과학 교사 또는 다른 종류의 강사가되기위한 자격 증명을 얻기위한 요구 사항이 거의 없습니다. 다른 사람들은 자격증을 받기 위해 사람들이 1 년 또는 2 년 이상 학교에 다닐 것을 요구합니다. 이 여분의 시간은 수업을 디자인하고, 다른 종류의 학생들에게 가르치고, 커리큘럼을 파악하고, 학생들을 평가하는 방법을 배우는 데 유용 할 수 있습니다. 많은 프로그램에는 교사 실습 또는 실습 요소도 있습니다.

자격이 취득되면 사람들은 과학 교사가되기 위해 일자리를 신청할 수 있습니다. 경쟁 학교의 경험이없는 교사에게는 약간의 편견이있을 수 있습니다. 지원자들은“더 힘든”학교 일지라도 도시 환경을 고려하기를 원할 것입니다. 이러한 학교는 과학에 대한 열정이있는 사람을 고용하는 데 매우 열성적 일 수 있습니다. 또한 사람들이 몇 년 동안“위험한”학교에서 가르치겠다고 약속하면 특정 프로그램이 학생 대출 부채를 줄이는 데 도움이 될 수 있습니다.