초등학교 카운슬러가 되려면 어떻게해야합니까?

특히 공립학교는 지역에 따라 초등학교 카운슬러가되기위한 자격 요건에 대한 지침이 있습니다. 이는 지역마다 비슷하지만 항상 동일하지는 않습니다. 즉, 사람들은 항상 서로 다른 요구 사항에 맞게 작업 할 영역을 연구해야합니다. 개별 지역별 검색이 선호되지만이 분야에서 작동하는 데 필요한 광범위한 스트로크 분석을 제공하는 것은 매우 쉽습니다. 평균 초등학교 카운슬러는 교육을 잘 받았으며 최소한 석사 학위를 소지하고 있으며 수료증이나 자격증을 가지고있을 수도 있습니다.

초등학교 카운슬러가되고 싶은 사람들은 먼저 학사 학위를 받아야합니다. 사람들이 시도 할 수있는 다양한 학위가 있습니다. 여기에는 심리학, 교육 또는 유아 교육 또는 기타 단일 과목의 학위가 포함됩니다. 전공을 결정하는 좋은 방법 중 하나는 초등학교 상담을위한 석사 프로그램을 살펴보고 어떤 과정이 필요한지 또는 어떤 전공을 가장 선호 하는지를 결정하는 것입니다.

학사 학위를 마친 후 학생은 초등 상담에서 석사 학위를 계속받습니다. 상담 학위는 심리학 또는 교육 부서에서 올 수 있습니다. 교육 상담 또는 심리 상담 (치료)을 구분하는 것이 일반적으로 중요합니다. 이러한 분야는 서로 관련되어 있지만 교육 카운슬러는 교육 테스트를 관리하는 방법을 알고 학교 포럼 내에서 학생, 교사 및 그 가족을 가장 잘 지원할 수있는 방법을 알아야합니다. 사람들이 결혼 및 가족 치료 학위를 대신 받았을 때 그 중요성이 크게 바뀌고, 그 둘은 대체로 상호 교환 할 수 없습니다.

초등학교 카운슬러가 되고자하는 사람에게는 다른 요구 사항이있을 수 있습니다. 일부 지역에서는 교육 자격 증명이 필요하며 이는 마스터 프로그램의 일부로 제공되거나 제공되지 않을 수 있습니다. 석사 과정 외에도 일부 프로그램은 석사 과정이 완료된 후 일정량의 감독 교육에 참여하지 않으면 인증을받지 못합니다. 다시 한 번, 이는 현지 요구 사항에 따라 다릅니다.

모든 연구 동안, 초등학교 카운슬러가되는 사람의 관심을 확인하는 일에 참여하는 것도 유용 할 수 있습니다. 이 학생들과 함께 일하는 것은 종종 교육 프로그램에 내장되어 있습니다. Boys & Girls Clubs®와 같은 개인 프로그램이나 다른 지역 사회 기관을 통해 학생들과 협력 할 수있는 다른 기회가 있습니다. 이 연령 그룹의 어린이들과 편안하게 지내는 법을 배우는 것이이 직업에서 성공하기 위해 필수적 일 수 있습니다. 중학생 또는 고등학생과 같은 다른 연령대가 더 적합한 것으로 보이는 경우, 학생들은 고등학교 또는 중학교 상담 교사로 일하기 위해 연구를 방향 전환 할 수 있습니다.