최고의 온라인 수업은 어떻게 선택합니까?

온라인 원격 학습을 통해 고등학교 또는 대학 과정을 수강하면 학생들이 직업을 유지하거나 다른 책임을 맡고 학교 학점을 취득 할 수 있습니다. 학점이 기존의 현장 학교에서 얻은 학점과 동등한 것으로 인정되는 한, 인터넷 수업을 통해 학생들은 여러 지역에서 양질의 정보를 배울 수 있습니다. 온라인 수업을 선택하는 가장 좋은 방법은 취득해야하는 학점 또는 기술과 함께 일할뿐만 아니라 일정에 맞는 수업을 선택하는 것입니다. 숙제, 과제, 공부 및 시험 응시에 충분한 시간을 할애해야 할뿐만 아니라 모든 온라인 수업이 스스로 진행되는 것은 아닙니다.

자율적 인 인터넷 수업을 통해 학생들은 낮이나 밤에 언제든지 로그인 할 수 있습니다. 이 과정은 학생이 자신의 개별 일정에 따라 수업에 필요한 시간을 구성 할 수 있기 때문에 가장 융통성이 있습니다. 그러나 자기 진도에 맞는 온라인 수업은 학생 측에서 많은 동기와 이니셔티브가 필요하므로 엄격한 일정을 수립하고 준수해야합니다. 학교에서 정한 기한과 요구 사항을 충족하기 위해 일부 과제와 시험은 여전히 ​​완료해야합니다.

온라인 학습 과정은 학생이 수업에 참여할 수있는 시간을 제한합니다. 이러한 유형의 학습의 목표는 학습자 그룹이 자료를 함께 작업하도록하는 것이기 때문입니다. 이런 종류의 원격 학습 접근법의 장점은 학생들이 다른 학생들이 제기 한 질문과 아이디어로부터 혜택을받을 수 있다는 것입니다. 코스의 각 측면에 대해 엄격한 날짜와 시간이 설정되어 있기 때문에 학생은 자신의 작업 및 개인 일정에 관한 온라인 수업을 완료하기 위해 계획을 짜는 데 시간을 들일 필요가 없습니다. 온라인 고등학교 또는 대학 진학의 단점은 학생이 자기 진도 인터넷 과정에서하는 것보다 훨씬 빠르거나 느린 속도로 일해야한다는 것입니다.

수업 규모는 페이스 또는 자율 온라인 수업을 선택할 때 고려해야 할 사항입니다. 각 학생이 강사로부터 충분한 코스 도움과 관심을받을 수 있도록 수업 당 25 명 또는 30 명 이상의 온라인 학생이 없어야합니다. 많은 원격 학습 수업에는 그룹 과제가 표시되어 있으므로 많은 학생들과 온라인으로 작업하는 것은 조직 및 의사 소통 측면에서 어려울 수 있습니다. 예를 들어, 그룹의 한 학생에게도 다른 그룹 구성원과 프로젝트 진행 상황을 논의하기 위해 이메일이나 전화로 제 시간에 연락 할 수 없으면 과제의 질과 완료가 손상 될 수 있습니다.