대학생에 대한 비판적 사고의 이점은 무엇입니까?

대학 및 대학교 참석자들은 공부를하면서 많은 양도 기술을 습득합니다. 대학생에 대한 비판적 사고는 원하는 결과를 예측할 수있는 방식으로 정보를 분석하는 데 도움이되므로 최상의 행동을 선택할 수 있습니다. 교사는 비판적 사고 기술을 활동적인 학습 및 짝을 이루는 과정의 형태로 수업 활동에 통합하여 학생들이 운동하고 강화할 수있는 기회를 갖습니다.

비판적 사고는 사상가가 올바른 의사 결정을 이끌어내는 결과를 계획 할 수있게하는 사고 과정의 평가로 정의되었습니다. 간단히 말해, 대학생들에게 비판적 사고는 가능한 모든 정보에 대한 편견이나 편견없이 모든 각도에서 상황을 조사하고 정보에 기반한 해결책을 선택할 수있는 능력입니다. 학생들은 비판적인 독해 기술을 배울 수있어 다양한 소스에서 최고의 정보를 선택하여 잘 구성된 프로젝트를 완성 할 수 있습니다.

이 사고 규율은 학생들이 학교에서 잘 지내는 데 도움이 될뿐만 아니라 직장과 생활에서도 유리합니다. 대학생에 대한 비판적 사고는 비교 분석, 즉 충동적인 선택이 아닌 정보에 입각 한 신중한 선택을해야 할 것입니다. 서로 다른 관점에서 아이디어를 볼 수 있도록하여 이해를 향상시킵니다. 이것은 많은 고용주가 귀중한 것으로 생각하는 성숙한 생각으로 이어집니다. 대학 교육을받은 사람들이 이런 형태의인지를 배웠을 가능성이 높기 때문에 많은 이들이 학위를 가진 후보자를 선호하는 이유 중 하나입니다.

대학생들에 대한 비판적 사고의 또 다른 귀중한 유산은 건설적인 의사 소통에 참여하는 능력에서 비롯됩니다. 이 기술은 더 많은 정보를 모색하고, 원래의 생각을 이해하고 있다고 생각하며, 부정적인 비판보다는 긍정적 인 피드백을 제공합니다. 예를 들어, 개선을 원하는 직원에게 알리는 관리자는 직원의 약점을 요약하기보다는 강점을 사용하여 문제를 해결하는 데 집중할 수 있습니다. 그룹 프로젝트를 진행하는 급우들은 개별적인 기여 나 당면한 과제의 건설에 대한 논란에 사로 잡히지 않고 건설적인 의사 소통을 연습 할 황금 기회를 갖습니다.

학교는 대학생들에게 비판적 사고를 가르치는 데 뚜렷한 이점이 있음을 인식했습니다. 기술 시대에 정보는 매우 빠르게 변하고 너무 빨리 보급되어 정보를 분류하기 위해 어떤 형태의 정신 분석이 필요합니다. 인터넷에 대한 지식의 출처는 반드시 신뢰할 수있는 것은 아니며 개별적으로 평가해야합니다. 비판적으로 생각하는 방법을 배우는 학생들은 소비자 제품 구매에서 올바른 직업 경로 선택에 이르기까지 삶의 모든 측면에서이를 수행 할 수 있습니다.

그러나 대학생들에게 가르치는 비판적 사고는 결코 학생들이 그러한 기술을 사용하도록 강요 할 수는 없습니다. 강사는 실습을 위해 고안된 기술을 사용해야하며 그렇게하려는 열망을 자극해야합니다. 퀴즈와 문제에 대한 적극적인 학습은 재미 있고 흥미 롭습니다. 비판적 사고 과정을 다른 커리큘럼과 함께 사용하면 학생들이 배운 것을 즉시 적용 할 수있어 수업이 강화됩니다.