다른 유형의 강사 과정은 무엇입니까?

이 기술을 위해 사람을 준비 할 4 가지 주요 강사 과정이 있습니다. 학업 강사 및 전문 강사를위한 수업은 언어 계획, 언어 작문, 언어 전달 및 콘텐츠 영역에 대한 지식을 다룹니다. 이러한 유형의 과정은 대학 카탈로그 또는 강사 준비 안내서의 강사 과정으로 거의 표시되지 않습니다. 어떤 강사도 그녀의 거래를 시작하기 전에, 그녀는 할 말이 있어야합니다. 강의를하는 사람들은 종종 자신의 분야의 전문가이며 청중에게 지식을 전달하기위한 수단으로 말하기를 사용합니다.

학생의 강사 과정은 청중과 공유하고자하는 주제에 대한 수업으로 시작해야합니다. 강의 방법을 아는 것은 종종 불충분 한 것으로 간주됩니다. 주제 나 화자 유형에 관계없이 유능한 강사는 자신의 자료에 대한 깊은 지식을 가져야합니다. 따라서 말할 주제만큼 많은 유형의 강사 과정이 있습니다. 화자가 Workpla의 괴롭힘에 대한 강의를 원한다면예를 들어, 심리학 과정은 유익합니다.

내용에 대한 지식과 함께 강사는 자신의 생각을 정리하고 연설을 할 수 있어야합니다. 작문 수업은 연구, 노트 복용 및 연설 조직 및 작문에 대한 교육을 제공하기 때문에 강사 과정의 한 유형입니다. 학업 및 전문 강사는 강의 준비를 관객이 관련 정보를 잊거나 오해 할 수있는 거친 연설을 피하기위한 열쇠로 본다. 준비가 이루어지면 강의는 청중에게 전달되어야합니다. 따라서 대중 연설은 고려해야 할 또 다른 유형의 강사 과정입니다. 강사들은 종종 이해할 수 있고 아마도 재미있는 청중에게 정보를 전달할 수있는 능력이 있어야합니다.

그러나 대중 연설에 중점을 둔 강사 과정은 화자에 관한 것이 아닙니다. 이 유형의 물론도 필요합니다강사는 청중을 알고, 듣기위한 목적 및 해당 정보를 사용하여 청중의 관심을 끌고 유지하는 방법을 알고 있습니다. 언어 계획 및 조직, 대중 연설 수업을 포함한 수업은 야심 찬 강사에게 필요한 과정 유형입니다. 그런 방식이든 아니든 강사 과정은 대부분 교육 또는 교사 교육 및 커뮤니케이션 범주에서 발견됩니다. 이들은 언어 계획, 음성 작문 및 전달, 특정 콘텐츠 영역에 대한 지식을 교과 과정으로 통합하는 영역입니다.