다양한 유형의 교사 평가 도구는 무엇입니까?

교사 또는 수업의 학생 중 특정 유형의 평가를 위해 다양한 유형의 교사 평가 도구가 개발 될 수 있습니다. 교사의 성과를 평가하기위한 도구에는 종종 교사와의 직접 관찰 및 토론뿐만 아니라 그 교사의 학생들의 공연을위한 지표가 포함됩니다. 교사가 자주 사용하는 교사 평가 도구는 자신의 수업과 관련하여 종종 학생들의 직접적인 관찰 및 평가에 의존합니다. 이러한 도구에는 일반적으로 시험 및 숙제 과제를 사용하여 학생의 성과를 평가하고 학기 또는 해에 걸쳐 개발을 측정하는 것이 포함됩니다.

교사 평가 도구는 전문 교육자가 사용하는 방법을 참조 할 수 있으며 교사가 학생들을 평가하는 데 사용하는 방법을 참조 할 수 있습니다. 교실에서 교사의 성과를 평가하는 데 사용되는 대부분의 도구에는 다른 전문가의 직접 관찰과 학생 성과 분석이 포함됩니다. 교사는 종종 평가를받습니다학교의 숙련 된 교육자 또는 다른 전문가가 학생들에게 얼마나 잘 어울리고 수업을 가르 칠 수 있는지 결정합니다.

이러한 종류의 직접 관찰은 일반적으로 교훈을위한 루 브릭 및 학생 성과 분석과 같은보다 공식화 된 교사 평가 도구와 함께 사용됩니다. 학교 나 학군에서 교사가 요구하는 표준은 종종 교사가 자신의 요구 사항을 얼마나 잘 충족시키는 지 평가하는 데 사용됩니다. 예를 들어 교사가 특정 필수 주제를 가르치려는 의지를 보여 주면, 그 또는 그녀는 계속해서 고용을 위해 코칭 및 개선을 요구하기에 부적합한 것으로 간주 될 수 있습니다.

학생들이 새로운 자료를 얼마나 잘 배우고 있는지 결정하기 위해 교실의 교사가 사용할 수있는 여러 교사 평가 도구도 있습니다. 가장 일반적인 도구 중 하나는 숙제입니다.수업이나 수업이 끝날 때 서명했으며 다음 수업 전에 학생들이 완료해야합니다. 이것은 학생들이 교사에게 새로운 자료의 숙달을 보여줄 수 있도록 설계된 독립적 인 작업입니다. 그러나 이러한 유형의 교사 평가 도구가 효과적이기 위해서는 과제가 특정 날에 배운 교훈과 관련이 있어야합니다.

테스트 및 유사한 유형의 평가는 종종 교사 평가 도구로 사용됩니다. 많은 교사들은 학생들이 특정 단위 나 수업 전에 미리 테스트를하여 학생들이 이미 주제에 대해 이미 알고있는 것을 결정합니다. 단위 이후에 관리되는 두 번째 테스트는이와 비교할 수 있으며, 이는 종종 학생들의 성장과 발달을 보여줍니다. 언어와 같은 특정 과목의 교육자는 포트폴리오 나 글쓰기 저널과 같은 다른 교사 평가 도구를 사용할 수도 있습니다. 이러한 도구는 한 학기 동안 언어 적 또는 예술적 발전을 보여주고 학생에게 그의 O의 증거를 제공합니다.R 그녀의 개인적인 개선.