행동 조교는 무엇을합니까?

행동 조교는 행동 또는 사회적 기술 문제를 보여준 학교 연령의 어린이 및 십대와 함께 일하는 개인입니다. 학교에서 행동 조교의 정확한 역할은 학교 정책과 치료를받는 각 학생의 개인의 요구에 따라 다릅니다. 경우에 따라 조교는 또한 교직 조교로 일할 것으로 예상됩니다. 다른 변수에는 보조자가 특별한 도움이 필요한 학생들을 위해 분리 된 프로그램에서 학생들과 협력 할 것인지 아니면 정규 교실에서 학생들과 함께 일할 것인지의 여부가 포함됩니다.

일부 어린이, 지적 장애, 정신 건강 문제 또는 사회적 미성숙으로 인해 학교에서 학급 및 교사와 상호 작용하는 데 도움이 필요할 수 있습니다. 많은 학교가 행동 조교를 고용하여 이러한 어린이들이 적절한 행동과 사회적 기술을 개발하도록 돕습니다. 행동 조교는 특수 교육 교사, 학교 행동 spe에게보고 할 수 있습니다.Cialist 또는 다른 학교 관리자가 일하는 교육 시스템의 구조에 따라 다릅니다.

아동이 행동 문제가있는 것으로 확인되면 교사, 학교 심리학자 또는 사회 복지사를 포함한 교육 전문가는 자녀와 부모와 협력하여 행동 개선 계획을 세울 수 있습니다. 여기에는 타임 아웃 시스템 또는 나쁜 행동에 대한 특정 처벌이 포함될 수 있지만, 좋은 행동은 특별한 특권으로 보상받을 수 있습니다. 행동 조교는 자녀가 자신의 행동 계획을 준수하는지 여부에 따라 자녀의 행동을 관찰하고 상을 수여하거나 징계를 시행하는 데 일차적 인 책임을 맡을 수 있습니다. 일부 학교에서는 행동 조교가 교사의 보좌관 역할을 할 수 있으며 일반 학교 과목의 어린이들에게 감독 지시를 제공하거나 추가 도움이 필요한 어린이를 가르치는 데 도움을 줄 수 있습니다.학교 작업.

행동 보조원이 될 자격은 법률 관할뿐만 아니라 학교마다 다릅니다. 경우에 따라 행동 보조원의 역할을 맡은 사람은 학교에서 일하기 전에 인증 과정을 수료해야하며 인증을 갱신하기 위해 평생 교육 수업을 완료해야 할 수도 있습니다. 그 또는 그녀는 일반적으로 고등학교 졸업장을 개최해야하며 일부 관할 구역은 조수가 일부 대학을 마치도록 요구할 수 있으며, 다른 관할권은 조수가 학위를 취득하거나 자녀와 함께 일하는 데 상당한 경험을하기를 원할 수도 있습니다. 교육 자격 증명 외에도 행동 보조원은 일반적으로 학생들과 연락을 받기 전에 배경 점검을 통과해야합니다.