논문 편집자는 무엇을합니까?

논문 편집자는 박사 학위 논문을 읽고, 비평하고, 편집하는 사람입니다. 박사 학위 논문은 박사님이 수행 한 긴 논문 에세이와 유사한 긴 연구 프로젝트입니다. 전세계 대학의 후보자. 논문은 일반적으로 수년간의 연구 결과물이며, 최종 승인 및 학위 수여를 위해 논문위원회에 제출되기 전에 여러 초안 및 반복 과정을 거칩니다. 논문 편집자는 저자가 최종 버전에 대한 논문의 생각과 주장을 연마하는 데 도움을주는 중요한 기능을하며 때로는 형식과 미적 표현을 도와줍니다. 논문 편집자는 편집 전문 지식을 빌려주기 위해 고용 된 외부 계약자이거나 학생의 대학교가 지정한 고문 일 수 있습니다.

논문의 강점은 보통 박사 과정 학생에게 박사 학위가 수여되는지 여부를 결정하는 것입니다. 학생의 학업 고문은 일반적으로 진행중인 논문 편집자 역할을하며 다양한 쓰기 단계를 통해 학생을지도합니다. 고문은 일반적으로 초안을 읽고 비평하며 다양한 단계에서 개선에 대한 조언을 제공합니다.

대부분의 논문 고문은 논문 검토 자 역할을하며 논문이 학위 수여를 보증 할만큼 충분히 강력한 지 여부를 결정하는 교수진이 아닌 경우가 많습니다. 이 때문에 모든 고문이 고문의 논문을 광범위하게 편집 할 수있는 것은 아닙니다. 논문에 대한 외부 관점을 원하는 학생들은 일반적으로 유료로 논문을 검토하기 위해 타사 논문 편집자를 고용 할 수 있습니다.

논문 편집 시장은 강력하며, 편집자들은 논문 교정 및 인용 수정에서부터 컨텐츠 비평, 때로는 재 작성 서비스에 이르기까지 서비스를 제공합니다. 사실상 누구나 논문 편집자가 될 수 있습니다. 일부 편집자는 스스로 대학 교수입니다. 다른 사람들은 출판물이나 미디어 아울렛을위한 전문 편집자이며, 다른 사람들은 편집하는 주제 분야의 전문가 일뿐입니다. 교정 및 형식 지정 서비스를 판매하는 상업용 논문 편집자는 일반적으로 모든 논문을 수락하는 반면 콘텐츠 편집자는 일반적으로 특정 필드 내에서만 작동합니다.

대부분의 박사 과정 프로그램은 학생들이 사용할 수있는 논문 편집 서비스의 종류를 제한합니다. 특히 인용과 관련하여 스타일과 서식을 수정하는 것은 일반적으로 허용됩니다. 논문은 보통 수백 페이지 길이이며 때로는 수천 개의 인용을 포함합니다. 모든 인용이 올바른 형식으로되어 있는지 확인하는 데는 시간이 많이 걸리고 작가에게는 지루할 수 있습니다. 마찬가지로, 과학에서 논문에서 매우 일반적인 차트와 그래프의 서식은 완벽하게 문제가 될 수 있습니다.

논문 형식화를 위해 고용 된 논문 편집자는 실제로 작가를 생각하지 않습니다. 그 또는 그녀가하는 것은 작가의 내용을 필요한 형태로 만드는 것입니다. 이런 종류의 편집은 일반적으로 논쟁의 여지가 없습니다. 대부분의 논문 편집자는이 범주에 속합니다.

외부 편집자가 내용을 제안하거나 논문을 수정할 때 눈썹이 학계에서 더 자주 발생합니다. 여러 측면에서 논문은 작가 자신의 독창적 인 아이디어에 대한 증거로 여겨지며 대부분의 대학은 작가의 원래 고안된 주장을 대표해야한다고 주장합니다. 일부 학교는 학생들이 외부 편집자를 고용하여 자신의 작업에 대해 실질적인 제안을하는 것을 금지합니다. 외부 물질 편집자들은 종종 고문이 가진 학생과의 지적 관계가 부족하다는 비판을받으며 때로는 논문 논쟁의 학문적 무결성보다 편집의 재정적 이익에 더 관심이 있다고 인식됩니다.