대학원 교육 조교는 무엇을합니까?

GTA라고도하는 대학원 교수 조교는 대학 또는 기타 대학에서 기타 교수 활동을하는 교수를 지원하는 대학원생입니다. 개인은 일반적으로 적극적으로 등록 된 학생으로, 교육에 자금을 지원하는 데 도움이되는 서비스를 제공합니다. 금전적 이득 외에도 교수 경력을 추구하려는 학생들은 학업 환경에서 수업 경험을 쌓기 위해이 직책을 맡을 수 있습니다. 대학원생은이 직무를 수행하기 전에 특정 요구 사항을 충족해야 할 수도 있습니다. 일반적으로, 개인은 자신의 공부 영역에서 도움을 줄 것이지만, 일부는 다른 영역으로도 분기 될 수 있습니다.

많은 경우, 단순히 학생이되는 것만으로는 대학원 조교의 위치를 ​​맡을 수 없습니다. 학생은 다른 직책과 마찬가지로 직업을 신청해야 할 수도 있습니다. 관련 학업 프로그램에 등록하는 것이 일반적 일 수도 있습니다. 때때로 조교는 이러한 유형의 대학 또는 대학교 직업에 대비하여 훈련 프로그램을 이수해야합니다. 교육 과정의 일부로, 일부 무급 근무 시간을 교육 과정의 일부로 사용하는 것은 드문 일이 아닙니다.

일반적으로 대학원 교수는 교수의 부재시 필요할 경우 활성 교수의 모든 역할을 맡을 수 있도록 준비해야합니다. 이러한 이유로, 조교의 임무는 풍부 할 수 있습니다. 이 직책에있을 때 개인은 시험 관리, 숙제 및 시험 채점, 토론 세션 강의 및지도를 통해 교수를 지원할 수 있습니다. 대부분의 조교들도 개인지도를 제공합니다. 한 번에 수백 명의 학생이있을 수 있으므로 교수의 시간이 제한 될 수 있습니다. 이런 이유로 교수는 수업이 없을 경우 교직원이 학생과 만나기 위해 근무 시간을 가질 수 있습니다.

종종, 교직원이 연구 부서에 배정 될 수 있습니다. 연구가 자신의 연구 분야 인 경우 특히 그렇습니다. 이 경우 학생은 교실이 아닌 실험실에서 일하도록 배정 될 수 있습니다. 실험실 교직원의 직무는 다소 다를 수 있습니다. 실험실 환경에서 작업 할 때는 표준 교육 업무 외에도 보조자가 실험실을 설정하여 실험실을 사용하고 학생 실험을 감독 할 책임이 있습니다.

대학원 교육 조교는 의심 할 여지없이 보람있는 경험이 될 수 있습니다. 이와 같은 입장은 미래의 경력을 위해 자신의 교수 기술을 연마하려는 사람에게 특히 유용 할 수 있습니다. 대학 및 대학 수업은 매우 클 수 있으므로이 직책을 상당히 요구할 수 있습니다. 이런 이유로, 대부분의 조수가 학생을 등록하기 때문에 교수 조교가 되고자하는 개인은 사람 중심적이어야하고 지시를 잘하고 시간 관리에 능숙해야합니다.