필기 교사는 무엇을합니까?

필기 교사는 일대일 세션이나 그룹 세션에서 학생들과 만나 자신의 펜싱을 개선하는 데 도움이됩니다. 필기 교사의 의무는 본질적으로 관찰 및 교육적입니다. 교사는 학생들이 글을 쓰는 방법을 관찰 한 다음 글을 쓸 때 적절한 방법을 다루는 지침, 글쓰기기구를 보유하는 방법, 글을 쓸 때 사용하는 올바른 스트로크, 간격 및 크기를 제공합니다. 교사는 학습자의 요구에 따라 매일 또는 매주 학생들과 만날 수 있습니다. 필기 교사가 되려면 일반적으로 다른 사람들에게 필기를 가르치는 방법에 대한 좋은 글씨와 훈련이 필요합니다.

첫 번째지도 세션에서 필기 교사는 일반적으로 학생의 필기를 평가합니다. 글자가 너무 크거나 형성되지 않았을 수 있습니다. 단어는 서로 너무 가까이 또는 너무 멀리 떨어져있을 수 있습니다. 학생이 펜이나 연필을 잡고 개별 편지를 쓰는 것을 보면서 숙련 된 교사는 개선이 필요한 영역을 결정할 수 있습니다. 가까운 ATT를 지불함으로써글을 쓰는 동안 학습자가 어떻게 앉아 있는지, 글쓰기 과정에서 전시하는 일반적인 태도에 대한 교사는 적절한 기술을 가르치고 학습자의 열정을 증가시키는 적절한 수업 계획을 고안 할 수 있습니다.

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필기 교사는 학생들에게 특정 작업을 수행하도록 요청하여 진행할 수 있습니다. 도전이 특정 편지를 작성하는 것으로 제한되면, 글쓰기 연습은 주로 그 편지에 중점을 둘 수 있습니다. 다른 학습자들은 작업을 수행 할 때 알림과 지침을받는 동안 메모리에서 알파벳을 작성하도록 요청받을 수 있습니다. 학생이 알파벳을 쓰는 방법을 배우는 경우 일반적으로 글을 쓰는 동안 볼 예제가 주어집니다. 각 문자의 적절한 방향과 뇌졸중을 가르치기 위해 교사는 일반적으로 학생이 감시하는 동안 편지를 씁니다.

펜싱 교사가되기위한 요구 사항은 좋은 것을 포함합니다.필기 및 글씨를 가르치는 방법에 대한 훈련을 받고 있습니다. 유아 교육 프로그램은 일반적으로 알파벳을 어린이들에게 가르치는 데 대한 지침을 제공하는 과정을 제공합니다. 필기를 가르치는 개인 교사는 인내심을 가지고 젊은 학습자와 함께 일해야합니다. 자주 격려를 제공하는 것은 아이들에게 필기를 가르치는 데 중요한 부분입니다.

필기 교사는 학생의 요구에 따라 매일 또는 매주 학습자를 만날 수 있습니다. 학습자의 필기 문제가 수업 과제에서 성적이 좋지 않은 경우, 일반적으로 자신의 진행 상황을 가속화하기 위해 더 빈번한 세션이 필요합니다. 일관되게 펜싱의 개선을 보면 일부 학습자들은 집에서 더 자주 연습하도록 장려하여 더 빠른 진전을 이룰 수 있습니다.