도서관 미디어 전문가는 무엇을합니까?

도서관 미디어 전문가의 책임은 지역마다 다를 수 있습니다. 그러나 이들은 일반적으로 도서관의 미디어 프로그램을 유지하는 것으로 생각됩니다. 여기에는 도서관 미디어 프로그램의 계획, 지시, 구현 및 평가가 효율성, 접근성 및 표준 학교 교과 과정에 대한 보충 자료가 될 수있는 잠재력을 보장 할 수 있습니다.

여러 가지면에서, 도서관 미디어 전문가는 다른 도서관 직원과 마찬가지로 기능합니다. 예를 들어, 도서관 미디어 센터에서 일하는 학생들을위한 행동 규범을 개발하고 학생들이 소스 자료와 학업을위한 참고 문헌을 구별하도록 도울 수 있습니다. 전통적인 도서관 지역에서 진행되는 대신 이러한 활동은 도서관 미디어 센터에서 이루어집니다.

도서관 미디어 전문가에게는 기록 보관, 자료 정리, 예산 내 자료 구매, 도서관 카탈로그 업데이트 및 유통 기술도 필요합니다. 도서관 미디어 전문가는 자신의 도서관에있는 자료를 잘 알고 있어야하며, 이러한 자료가 어떻게 학교 커리큘럼을 지원하고, 교사와의 과제 및 과제를 계획하고, 자료에 대한 이해와 학생들의 자기 학습 능력을 향상시킬 수있는 방법에 대한 아이디어가 있어야합니다. 이런 식으로, 도서관 미디어 전문가는 연구 및 참고 자료가 표준 인쇄 이외의 형식으로되어 있어도 학교의 학업 프로그램에 없어서는 안될 부분이 될 수 있습니다.

도서관의 시청각 및 컴퓨터 장비를 조사하고 학교 내에서 또는 다른 학교와이 장비를 공유하는 것을 감독하는 것도 직업의 일부가 될 수 있습니다. 학교는 전문가에게 의존하여 새로운 장비를 주문할 수 있습니다. 따라서 학교 도서관 미디어 전문가도 일부 장비가 건물 또는 코드 표준을 충족하지 않을 수 있으므로 건물 및 코드 제한 사항을 알고 있어야합니다. 미디어 센터에 포함 된 장비 유형에 관계없이 미디어 전문가는 학생과 교사 모두 장치를 사용하고 교육 또는 학교 과제를 위해 장비를 사용하는 데 익숙해 지도록 노력해야합니다.

도서관 미디어 센터의 기술적 인 요소로 인해 도서관 미디어 전문가의 직업은 항상 발전하고 있습니다. 도서관 미디어 전문가는 새로운 기술 개발에 대한 최신 정보를 얻을 수 있도록 컨퍼런스, 워크숍 및 기타 교육 향상 세미나에 참석해야합니다. 전문가는 또한 도서관 미디어에 전념하는 조직에 소속되어 직업에 관한 문헌을 읽을 수도 있습니다. 전문가들은위원회에 가입하면 그들에게 네트워크를 형성하고 교육 기관의 요구 사항을 계속 파악할 수있는 기회를 제공한다는 것을 알 수 있습니다.