마비 전문 교육자는 무엇을합니까?

교사를 돕기 위해 교실 내부에 부패한 교육자가 배치됩니다. 가르 칠 수있는 면허는 아니지만, 마비 전문 교육자는 종종 어린이와 일대일로 일하거나 교사를위한 교실 활동을 조직합니다. 교사의 보좌관이라고하는 종종 마비 전문 교육자는 교사의 지원 역할을 수행하기 위해 기능하고 실제로 교실을 가르치거나 이끌지 않는 공인 조교입니다. 특수 교육 역할에서는 각 교실에 한 마리의 마비 전문가가 할당 될 수 있으며, 교실의 학생 수에 의해 실제 조수 수가 포함되어있을 수 있습니다.

전형적인 Paraprofecational Educator는 학생과 교사의 최선의 관심사에서 일부 학교 시스템에서 볼 수있는 매우 중요한 교실 환경에서 매우 중요한 역할을 수행합니다. 현대의 마비 전문 교육자는 특정 주제에 어려움을 겪고있는 학생들을 도울 수 있습니다.교사는 다른 의무를 충족시킵니다. 시험이 진행되는 동안 학생들을 감시하거나 다른 교훈이 전달 될 때 교사를위한 논문을 등급하는 것은 학생들을 감시하는 것은 드문 일이 아닙니다. 때때로, 보좌관은 소수의 어린이 그룹이 그들 모두에게 어려움을 겪고있는 연구 영역을 돕습니다.

문제가 많은 학생들을 수용하는 교실이나 교실에서, 마비 전문 교육자는 교육자뿐만 아니라 교사의 안전 백업으로 활동합니다. 교실에서 성인의 수를 늘리는 것은 종종 학생들의 안전한 학습 환경을 유지하기위한 힘의 첫 단계입니다. 불행히도, 이것은 종종 교실에서 보조원이 해결하기위한 서비스를 제공하는 보좌관으로 이어집니다. 보좌관은 종종 가르치는 동안 많은 교육 자료를 전달하기 위해 남겨 둡니다.ER은 학생, 부모 또는 둘 다와의 행동 문제를 해결하고 있습니다.

교사가 과도한 워크로드 나 교실의 어려움에 처해지면서 많은 행정 의무가 교직 조교에게 일상적으로 전달됩니다. 이는 오각 전문 교육자가 이러한 유형의 의무에서 훈련을 받거나 수행 할 의도가 없기 때문에 일반적으로 문제를 일으 킵니다. 교실 내에서 준 전문 교육자의 책임과 의무에 대한 엄격한 규칙과 지침이 있습니다. 의도 된 역할에서 기능하는 교육 보좌관은 종종 교실에서 귀중한 도구이며 어린이의 교육 요구를 충족시키는 긍정적 인 기능입니다.