신학 교수는 무엇을 하는가?

신학 교수는 주로 대학 환경에서 종교에 대해 가르치지 만, 학생들에게 가르치는 것보다이 직업에 더 많은 것이 있습니다. 강의, 주요 강의실 토론 및 채점 서류가 모두이 직무의 큰 부분을 차지하지만이 유형의 교수는 대개 다른 활동에도 참여합니다. 직업 설명의 일부는 종종 종교 관련 클럽 행사에 참여하고 종교 중심 클럽의 고문 역할을합니다. 대부분의 다른 교수와 마찬가지로 신학을 가르치는 사람들은 대개 연구를 수행하고 책과 기사를 쓸 것으로 예상됩니다.

신학 교수는 종교 학교에서 가르 칠 수 있지만 종종 세속 공립 및 사립 대학에 고용되기 때문에 모든 학생들은 신학 학위를 원하거나 주제에 대한 지식 만 있으면 종교에 대해 배울 수 있습니다. 전형적인 신학 교수는 코스에 따라 하나의 특정 종교를 중심으로 한 다양한 수업 계획을 만들지 만 표준 수업에는 윤리, 종교적 사고 및 종교의 역사에 대한 가르침이 포함됩니다. 이 주제에 대한 지식을 제공하는 대부분의 강사는 강의, 주요 수업 토론 및 시험 및 숙제 관리를 혼합하여 사용합니다. 신학 과정을 가르치는 학생들은 대개 수업 전후에 시간을내어 학생들에게 조언하고, 학업 성적을 기록하고 출석을 기록해야합니다.

대부분의 학교는 과외 활동에 참여해야하기 때문에 신학 교수의 연구는 보통 수업이 끝날 때 멈추지 않습니다. 예를 들어, 그러한 교사들은 일반적으로 캠퍼스 행사, 특히 종교적 또는 윤리적 요소가있는 학교 행사에 참여해야합니다. 이 주제에 기반을 둔 클럽은 일반적으로 신학 교수 한 명 이상이 주재합니다. 또한 신학 주제와 관련된 논문을 작성하거나 인턴십을 수행해야하는 학생들은이 주제에 대한 전문가 인 교수의 도움이 필요할 것입니다.

대부분의 교수는 해당 분야의 연구를 계속해야하며 신학 강사는 다르지 않습니다. 그들은 종종 1 차 및 2 차 연구를 수행하는데, 여기에는 신학에 대한 감독 연구,이 분야의 다른 전문가들과 협력하거나이 주제에 대한 고급 과정을 수강하는 시간이 포함될 수 있습니다. 전형적인 신학 교수는 기금이 추가 연구를 수행 할 수 있도록 보조금 제안서를 작성해야 할 수 있으며, 결국이 주제에 관한 저널 기사와 책을 쓸 수 있습니다. 많은 교수들은 심지어 자신의 신학 과정에서 사용되는 교과서를 작성하기까지합니다.