학교 교사는 무엇을합니까?

중등 학교 교사는 학년과 학교 환경, 즉 사립 또는 대중에 따라 달라질 수있는 많은 책임이 있습니다. 학교 교사가하는 기본 사항 중 일부는 수업 계획을 세우고, 수행하고, 일부 학생의 수업 진행 상황 또는 특별 요구에 따라 계획을 조정하고, 징계 표준을 유지하고, 지속적인 학생 성과를 평가하고, 학생 및 그 가족과 상호 작용하는 것입니다. 교사는 또한 직원 및 행정 회의에 전적으로 참여하고, 개인의 이익을 위해 지속적인 교육을 추구하며, 자격을 갖춘 신분을 유지하고, 새로운 교수법 또는 기술에 대한 교육을 받아야합니다.

계획을 세우는 것은 학교 교사의 성공의 열쇠입니다. 첫째, 학교에서 권장하는 책과 자료를 사용하거나 지역 표준을 다루는 연간 강의 계획서가 개발됩니다. 대부분의 교사는 지역 표준에 따라 매년 계획을 작성하지만 일부 자료를 선택할 때 유연성이있을 수 있습니다. 일일 계획 또는 단위 계획은 교사가 교수 학습 계획 또는 연간 커리큘럼의 목표를 달성하는 방법을 파악하는 데 도움이됩니다.

수업 계획을 수행 할 때 약간의 조정이 필요합니다. 좋은 학교 교사는 학생들이 강의 계획에 따라 진행할 수 있는지 또는 필요에 따라 진행되지 않는지를 감지 할 수 있어야합니다. 매년 단위 또는 일일 계획을 변경해야 할 수도 있으며 유동적이며 학생의 반응에 따라 고려해야합니다. 학습 또는 행동 문제가있는 학생들은 개별화 된 프로그램이나 다른 평가 방법이 필요할 수 있으며 이러한 요소도 고려되어야합니다. 모든 학생들은 공식 성적이나 비공식 토론을 통해 학업 및 행동 수행에 대한 정기적 인 피드백을 요구합니다.

계획의 성공은 종종 학생의 성과에 의해 결정됩니다. 학교 교사는 학생의 작업을주의 깊게 기록하고 확립 된 표준에 따라 등급을 매기 며 학교와 학부모에게 성적을보고 할 수 있어야합니다. 징계를 제공하는 것은 또 다른 책임이며, 교사는 규칙을 설정, 시행 또는 일부 학생들이 다른 규칙이 필요한지 여부를 평가해야합니다. 계획, 채점 및 훈련을 통해 교사는 이러한 영역 중 하나 이상에 대해 우려가있는 학부모와 정기적으로 연락 할 수 있습니다. 학부모는 또한 자원 봉사자로 참여하며 교사는 교실이나 견학에서 부모 자원 봉사자를 감독해야 할 수도 있습니다.

교사는 학교 관리자 및 교직원에 대한 책임이 있습니다. 교직원 수준의 계획이있을 수 있으며 관리자는 적절한 자료에 대한 지시를 받거나 전체 학교 성과를 기준으로 지시를받을 수 있습니다. 자격을 갖춘 학교 교사는 정기적으로 평생 교육에 참여해야합니다.이 교육은 교직원 훈련의 일부이거나 공식적 일 수 있습니다. 대부분의 교사는 자격을 유지하기 위해 평생 교육 단위를 수행해야합니다.

학교 교사는 오랜 시간 근무하며 일주일에 약 10-11 시간의 무급 근무를 할 수 있습니다. 학교에 대한 더 큰 책임과 지속적인 학교 자금 조달 문제에 대한 요구는 재료 선택이 적고 교실에서의 도움이 적어보다 체계적인 계획으로 이어졌습니다. 교사의 작품의 엄격한 특성은 많은 훌륭한 교육자들이이 분야에 들어가는 것을 방해하지 않습니다.