과학 교수는 무엇을합니까?

과학 교수의 의무는 자신이 일하는 교육 수준과 집중된 과학의 유형에 따라 크게 다를 수 있으며, 이는 컴퓨터 과학과 같은 엔지니어링과 밀접하게 관련된 삶이나 물리 과학에서 기술 분야에 이르기까지 다양 할 수 있습니다. 영국에서는 교수들이 부서장 인 상위 순위의 대학 학계로 간주되는 반면, 미국과 캐나다와 같은 다른 서구 국가에서는이 용어가 2 년 및 4 년간 고등 교육 기관의 과학 교사에게 훨씬 느슨하게 적용됩니다. 그러나 과학 교수의 일반적인 공식 의무에는 독창적 인 연구를 수행하고 연구 결과를 발표하고, 종종 대학원생을 멘토링하는 학생들을 가르치고, 대중의 주목을받는 교육 기관을 대표하는 학생들을 가르치는 것이 포함됩니다.그 또는 그녀는 자신의 전문 분야에서 대학 과정을 감독하고 종종 가르칩니다. 교수 역할 자체는 학생 실험실, 서면 또는 컴퓨터 기반 작업의 강의 및 준비 및 채점뿐만 아니라 고고학과 같은 분야의 현장 작업을 감독하는 것입니다. 과학 교수는 또한 학생들에게 학업 고문으로 활동하여 학업 경력을 위해 취할 방향으로, 공부하고있는 주제를 가장 잘 마스터하는 방법을 코치합니다.

과학 교수의 또 다른 작은 역할은 종종 대학 시스템 자체 내에서 거버넌스 중 하나입니다. 여기에는 교육 프로그램의 미래를 지시하는 이사회에 앉아서 어느 정도 직원의 할당 및 자금 지원을 결정하는 것이 포함될 수 있습니다. 교과 과정 변경 및 학위 요구 사항은 종종 수석 과학 교수와 협의하여 이루어집니다.특정 부서도 그곳에서 가르치는 과학에 대해 가장 친밀하게 친숙하기 때문에.

과학의 특정 분야는 또한 과학 교수를위한 상당한 수준의 대중 상호 작용에 강력하게 빌려 주며, 이러한 상호 작용은 종종 그것과 관련된 수준의 논쟁을 가질 수 있습니다. 생물학 교수의 역할은 종종 진화론 적 관점에서 자연계의 삶의 기원과 적응을 설명하기 위해 이끌립니다. 이것은 아직 화해되지 않은 다른 분야의 종교적 견해 나 상충되는 과학적 증거와 상충 될 수 있습니다.

물리 교수 또는 천문학 교수는 또한 물리적 현실의 본질과 우주의 우주론을 드러내는 발견을 설명 할뿐만 아니라 우주의 기원도 설명해야한다. 물리 과학 교수는 물질과 시간의 근본적인 본질에 대해 더 깊고 깊이 파고 들면서,의식은 필연적으로 발생합니다. 그러므로 과학 교수는 공개 프레젠테이션에서 철학자의 역할을 수행하고, 최근의 발견이 인류의 위치와 역할을 정의하는 데있어서 무엇을 의미하는지에 대해 추측해야한다. 이것은 필연적으로 인류의 미래에 대한 추측과 인류가 우주에서 지각있는 종 으로서만 있는지에 대한 추측으로 이어진다. 마음과 사회적 규범의 본질은 과학 교수가 공공 및 사적으로 연구 분야가 신경 생물학 또는 심리학이라면 대답보다 더 많은 질문을 가진 개방형 연구 분야 인 경우에 대한 질문입니다.