평가 코디네이터는 무엇을합니까?

평가 코디네이터의 주요 역할은 학교 커리큘럼의 문제 영역을 결정하고 개선하는 것입니다. 본질적으로,이 개인들은 교사들에게 최고의 교육 자료를 제공하고 학생들에게 최고의 교육을 제공 할 책임이 있습니다. 일반적으로,이 입장은 교육 또는 관련 분야 및 이전 교육 경험에서 석사 학위가 필요합니다. 평가 코디네이터의 몇 가지 일반적인 작업에는 커리큘럼 약점 식별, 개선 계획 개발, 교사를위한 교육 자료 만들기 또는 교사 교육 및 교사 성과 모니터링 자료 만들기 등이 포함됩니다.

학교 교과 과정의 약점을 효과적으로 식별하는 것이 평가 코디네이터가되는 중요한 부분입니다. 기본적 으로이 위치에있는 개인은 학교와 학생의 성과를 방해하는 부적절하거나 비효율적 인 정책의 패턴을 발견 할 수 있어야합니다. 이 작업을 수행하려면 An평가 코디네이터는 다양한 기술을 사용할 수 있습니다. 예를 들어, 그는 각 교사의 성적을보고, 교장과 의사 소통하거나, 학생과 부모를위한 설문 조사를 할 수 있습니다.

커리큘럼 내에서 결함에 대한 명확한 이해를 얻으면 실질적인 개선 계획을 개발하는 것은 평가 코디네이터에 달려 있습니다. 학교 정책에 문제가있는 경우, 그는 교직원, 학생 및 학부모의 문제를 해결하는 새로운 정책을 제시 할 수 있습니다. 특정 교사의 학생 성과가 좋지 않은 경우, 그는 그 교사가 취할 수있는 워크샵을 추천 할 수 있습니다.

이 직업의 또 다른 부분은 교사를위한 교육 자료를 만들거나 얻는 것과 관련이 있습니다. 평가 코디네이터는 각 학생의 교육을 최적화하려고하기 때문에 교사에게 최상의 교육 자원을 제공하는 것이 중요합니다. 예를 들어, 그는 온라인을 구매할 수 있습니다학교 교사들을위한 훈련 과정과 책. 다른 경우에, 평가 코디네이터는 학교의 특정 요구를 해결하기 위해 자신의 고유 한 교육 소책자를 만들 수 있습니다.

이와 함께, 그는 때때로 세미나를 이끌고 교사들을 훈련시켜야합니다. 이 세미나 기간 동안 평가 코디네이터는 자신이 찾은 문제에 대해 논의하고 교사에게 새로운 학교 정책을 알리고 교육 교육을 제공 할 수 있습니다. 직업의 이러한 측면은 사람에게 견고한 리더십과 의사 소통 기술을 갖도록 요구합니다.

또한,이 직책에있는 개인은 교사의 성과를 모니터링해야합니다. 각 교사가 학교 정책을 준수하고 교육 자료를 구현하도록하기 위해 평가 코디네이터는 일반적으로 성과를 추적합니다. 이 관행은 종종 학생 및 학부모 설문 조사를 사용하거나 시험 점수를 관찰함으로써 달성됩니다. 그렇게하면 코디네이터는 개선 계획이 얼마나 잘 또는 열악한지를 결정할 수 있습니다.