과제 편집자는 무엇을합니까?

과제 편집자는 어떤 이야기 나 이벤트에보고 될 것인지 결정하고 누가 이야기를 다룰 것인지 결정합니다. 그녀는 텔레비전 방송국, 라디오 방송국 또는 신문에서 일할 수 있습니다. 그녀가 커버리지에 대한 스토리 나 기능을 할당하는 사람들은 일반적으로 기자, 작가, 사진가 및 비디오 작가를 포함합니다.

이 유형의 편집자는 일반적으로 지역, 지역, 국가 또는 국제 행사에 대한 뉴스를 깰 수 있습니다. 그녀는 일반적으로 자신의 판단을 사용하여 가장 많은 범위에 적합한 주제를 결정해야합니다. 그녀는 적용 범위에 대한 이야기를 할당하기 전에 일반적으로 소스와 사실을 유효성을 확인합니다.

과제 편집자가 보유한 소스는 일반적으로 다양합니다. 그녀는 종종 응급 서비스 기관이나 지역 사회 지도자 및 정치인과 관계를 맺고 이야기를 나누도록 경고합니다. 지역 주민들은 또한 특집 보고서에 대한 리드와 아이디어로 미디어에 정기적으로 연락합니다. 뉴스 및 보도 자료는 과제 편집자가 아이디어를 얻는 일반적인 소스입니다.

그녀는 일반적으로 특정 주제 나 지리적 영역을 다루는 경험이있는 기자 및 작가의 전문 지식을 기반으로합니다. 특수 영역에는 일반적으로 지역 인간의 관심사, 지역, 지역 또는 세계 정치, 범죄 및 부패, 비즈니스 및 경제가 포함됩니다. 소규모 방송국이나 신문에는 모든 주제를보고하는 한두 명의 기자가있을 수 있습니다. 뉴스가 주요 행사와 관련이 있다면, 한 명 이상의 기자가 일반적으로 다른 측면과 관점에서보고하도록 할당됩니다.

선거 캠페인 또는 재난 복구 노력과 같이 진행중인 뉴스 가치가있는 행사가있는 경우, 과제 편집자는 며칠 또는 몇 주에 걸친 시리즈를 계획하고 구현해야합니다. 그녀는 일반적으로 좋은 진행을 위해 각 세그먼트를 검토하고 모든 사실이 최신 상태이고 올바른지 확인해야합니다.. 민감한 인용문이 이야기의 일부인 경우, 그녀의 직업은 일반적으로 그녀가 중상이나 비방이 관련되지 않도록 소스와 컨텍스트를 두 번 확인해야합니다.

이 위치에있는 사람은 직원의 작가와 기자의 작품을 자주 감독하고 검토합니다. 그녀는 또한 명확성과 물질을 위해 그들의 작업을 편집 할 수도 있습니다. 경우에 따라 과제 편집자는 때때로 특정 주제에 대해 글을 쓰거나보고 할 수도 있습니다.

고등학교 졸업장 또는 이와 동등한 것은 일반적 으로이 직업을 신청해야합니다. 저널리즘이나 글쓰기 학사 학위가 선호됩니다. 뉴스 작성, 편집 또는보고의 작업 배경은 종종 과제 편집 분야에서 경력을 쌓고 자하는 사람들에게 플러스로 간주됩니다.