영양 교육자 란 무엇입니까?

영양 교육자는 건강 식품 소비의 이점과 식습관을 개선하는 방법을 가르칩니다. 그는 일반적으로 근본적인 과학적 사실에 대해 자신이 부여하는 정보의 대부분을 기반으로합니다. 그의 가르침에는 새로운 음식과 영양 이론도 포함됩니다. 보충 비타민, 미네랄 및 기타식이 보조제 섭취의 안전성과 효과에 대한 흥미로운 돌파구는 영양 교육자의 커리큘럼의 일부인 추가 주제입니다.

영양 교육자가 임상 환경에서 일하는 경우, 건강에 해로운 사람들과 관련하여 영양에 참여할 수있는 기회를 가질 수 있습니다. 그는 일반적으로 시험 관리자의 질문을하고 지식을 사용하여 자신의 영양 연구를 향상시킬 수 있습니다. 교육자는 자주 그의 관찰을 후반의 시험이나 실험에서 언급하도록 자주 기록합니다.

영양 교육자는 전통적인 교실 정착에서 경력을 쌓을 수도 있습니다.g. 그는 요리 학교에서 식품 교육자 로테이션을 받거나 야심 찬 영양사, 영양사 또는 식품 서비스 관리자에게 수업을 가르치는 대학 또는 무역 교직원의 일원이 될 수 있습니다. 일부 초등학교 및 중학교는 세미나 및 건강 박람회에 참여하기 위해 계약 기준으로 영양 교육자를 고용합니다.

장기 간호 시설과 퇴직 주택은 일반적으로 영양 교육자들에게 주민들에게 신선하고 건강한 음식을 먹는 것의 이점을 가르 칠 것을 요구합니다. 그의 프레젠테이션에 관심을 기울이기 위해 영양 교육자는 종종 청중이 음식 시음과 준비에 참여하도록 장려하는 영리한 작품을 고안합니다. 이 참여 적 접근은 또한 교육자가 만성적으로 아픈 어린이들에게 더 나은 식습관을 채택하도록 영감을 주도록 요구되면 인기가 있습니다.

식이 요법과 영양에 대한 사람들을 교육하는 것 외에도 영양 교육자는 종종 자신의 재설정을 수행 할 수 있습니다.공식 또는 비공식 환경에서 CH. 음식과 영양에 대한 그의 관심으로 인해 그는 동료 또는 동료의 식습관을 관찰하고 그의 발견을 전문 저널에 제출하기 위해 일화적인 기사에 포함시킬 수 있습니다. 그는 또한 다른 업계 전문가들과 협력하여 일반적인 영양 관련 주제를 연구하고 관련 서비스 및 교육 프로그램을 개발할 수도 있습니다.

좋은 조직 능력과 세련된 의사 소통 기술은 성공적인 영양 교육자가되는 열쇠입니다. 이 작업에는 일반적으로 여러 프로젝트를 관리하고 연령과 관심사가 매우 다양한 그룹과 대화하는 것이 동시에 수반됩니다. 스케줄링의 자기 동기 부여 및 유연성도 영양 교육자에게도 중요한 특성입니다.

이 위치에는 영양 또는식이 요법 학사 학위가 필요합니다. 1 년의 입원 환자 경험은 표준 전제 조건입니다. 일부 직업은 또한 상담 또는 외래 환자 서비스에 대한 경험이 필요합니다.