교육학 프로젝트 란 무엇입니까?

교육학 프로젝트는 교사가되기 위해 준비하는 학생이 제출 한 수업 계획에 대한 제안입니다. 단일 수업 세션에서 여러 세션 또는 견학에 걸쳐있는 프로젝트에 이르기까지 길이가 다를 수있는 특정 교육 단위에 중점을 둡니다. 완성 된 프로젝트는 학생이 결과를 결정하기위한 명확하게 설명 된 목표와 조치를 포함하는 일관되고 적절한 교육 계획을 준비하는 능력을 보여줍니다. 교사들은 예비 고용주의 검토를 위해 포트폴리오에 교육학 프로젝트를 포함하도록 요청받을 수 있으며, 사람들이 약점을 식별하고 해결하는 데 도움을주기 위해 교육에 사용됩니다.

교육학 프로젝트의 형식은 일반적으로 프로젝트 목표에 대한 간단한 개요로 시작합니다. 예를 들어, 교사는 4 학년 학생들이 아메리카 원주민에 대해 배울 수있는 단위를 만들고 싶을 수도 있습니다. 이 방법에는 비디오 시청, Documen 읽기가 포함될 수 있습니다아메리카 원주민의 역사와 문화를 논의하면서 TS, 공예품 제작. 목표는 명확하게 측정 할 수 있어야합니다. 교사는 학생들이 예를 들어 최소 5 명의 부족의 이름을 지정하거나 아메리카 원주민 역사에서 5 개의 주요 날짜를 암송 할 수 있기를 원할 수도 있습니다.

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일부 교육학 프로젝트에는 또한 교사가 사용한 방법론을 설명하는 이론적 근거가 포함됩니다. 여기에는 교사가 특정 각도를 선택한 이유를 보여주기 위해 이러한 접근법에 대한 다양한 접근법과 비판에 대한 논의가 포함될 수 있습니다. 이론적 근거는 또한 교육학 적 결정에 영향을 줄 수있는 편견에 대한 진술을 포함 할 수있다. 예를 들어, 저자는 실제 학생들과 함께 행동 한 후 특정 방법을 선호 할 수 있습니다.

완료된 교육학 프로젝트대체 옵션. 교육학 프로젝트의 이론적 근거 섹션은 또한 교사가 교육학 프로젝트를 어떻게 조정하여 장애 또는 다국어 학생들과 같은 특정 요구가있는 학생들의 요구를 충족시키는지를 논의 할 수있는 공간을 제공 할 수 있습니다. 문화적 민감도는 경우에 따라 문제가 될 수 있습니다. 예를 들어, 매우 다양한 학생 단체가있는 학교에서는

교사 교육에서 강사는 교육학 프로젝트를 등급을 매길 수 있으며 수업에서 워크샵을 할 수도 있습니다. 훈련의 다른 교사들은 피드백과 자신의 생각을 제공 할 수 있습니다. 비평은 교사들이 자신의 다른 사람들의 일에 대해 비판적으로 생각하도록 장려하며, 향후 프로젝트의 디자인에 사용할 수있는 강점을 개발하는 데 도움이 될 수 있습니다. 예를 들어, 특정 교육 방법의 결함에 대한 강력한 논의는 향후 프로젝트의 이론적 섹션에 통합 될 수 있습니다.