커리큘럼 정렬이란 무엇입니까?

커리큘럼 조정 프로세스는 고용주와 학생의 변화하는 요구를 해결하기위한 코스 또는 교육 프로그램의 공식 평가입니다. 커리큘럼은 특정 교육 프로그램에서 다루고 완료해야하는 교육 결과, 기술 및 자료의 목록입니다. 커리큘럼은 교사, 교육 고문 및 프로그램 코디네이터가 개발합니다.

커리큘럼 정렬은 상담 프로세스를 통해 이루어집니다. 제안 된 모든 과정은 여러 개의 검토를 완료하고 일련의 교육자 및위원회의 승인을 받아야 구현할 수 있습니다. 새로운 코스를 구현하려면 이러한 요구 사항을 충족하도록 코스를 설계, 검토, 승인 및 구성해야합니다.

새로운 과정을 설계하는 것은 일반적으로 초등 및 중등 과정의 교육 부서에서 시작하는 프로세스입니다. 고등 교육 수준에서, 과정은 때로는 새로운 개발 및 때로는 교육 기관의 교육 성과를 책임지는 교수로부터받은 요청에 따라 교수가 개발합니다.

교육부에는 전 과정 코스 디자이너 및 커리큘럼 어드바이저가 있습니다. 그들은 주제, 전제 지식 및 전반적인 교육 목표에 따라 코스의 초점과 적절한 수준을 결정하는 책임이 있습니다. 예를 들어, 씨앗이 식물로 자라는 방법에 중점을 둔 식물학 과정은 초등학교 수준을 목표로 할 수 있습니다. 코스 디자이너는 사용할 평가 매트릭스, 교과서 또는 리소스 자료를 결정하고이 코스가 전체 커리큘럼 또는 학습 프로그램에 어떻게 적용되는지 결정해야합니다.

이 정보를 검토하고 완료하면 교육 과정 컨설턴트에게 교과 과정 정렬을 완료하기 위해 과정 개요 또는 강의 계획서가 제공됩니다. 이 과정에서 과정 목표와 개요는 기술 세트, 교육 기대치, 전제 조건 및 기타 과정과 비교됩니다. 이 검토의 목적은 모든 과정이 전체 교육 계획에 적합하도록 보장하고, 과정 자료의 중복을 줄이며, 과정이 고용주의 요구와 후속 과정 제공과 연계되는지 확인하는 것입니다.

새로운 코스 외에도 기존의 모든 코스는 정해진 일정에 따라 검토되어 커리큘럼 정렬이 보장됩니다. 검토의 목적은 강의 자료를 업데이트하고, 사용 가능한 새로운 자료와 교과서를 검토하고, 강좌가 여전히 관련성이 있는지 확인하는 것입니다. 기존 과정의 과정은 과목 영역과 교육 수준에 따라 복잡성이 다릅니다. 예를 들어, 수리에 관한 초등학교 과정은 일반적으로 시간이 지나도 변하지 않습니다. 그러나 시간이 지남에 따라 자연적으로 발생하는 문화적 변화를 반영하기 위해 사회학 고등학교 과정을 업데이트해야합니다.