커리큘럼과 강의 계획서의 차이점은 무엇입니까?

교과 과정과 강의 계획은 일반적으로 모든 학교에서 중요한 요소이지만, 그 차이는 일반적으로 모든 사람에게 분명하지 않습니다. 커리큘럼은 일반적으로 학생들에게 가르치는 데 필요한 것을 규정하는 교육자들을위한 지침입니다. 각 학생이 실제로 필요한 자료를 습득 할 수 있도록하는 방법뿐만 아니라 가르쳐야 할 과목을 개괄하는 경향이 있습니다. 다른 한편으로, 강의 계획서는 특정 수업에서 가르 칠 개념에 대한보다 설명적인 목록입니다. 커리큘럼과 강의 계획서의 주요 차이점 중 하나는 후자가 강의 첫 날에 나눠지는 반면, 전자는 요청이없는 한 학생들이 볼 수 없다는 것입니다.

교과 과정은 일반적으로 해당 학군 또는 대학 행정부가 개발하므로 교사는 1 년 내내 가르 칠 내용을 알 수 있습니다. 일반적으로 가르쳐야 할 내용과 학생들에게 어떻게 제시해야하는지에 대한 아이디어를 세분화합니다. 또한이 커리큘럼은 보통 교사들이 종종 표준화 된 테스트를 통해 교수의 효과를 측정하는 방법을 알려줍니다. 많은 사람들이 교과 과정을 개발하는 데 의존하기 때문에 교사를위한 지침으로 사용할 수 있습니다.

대조적으로, 강의 계획서는 일반적으로 각 개별 교사에 의해 만들어 지므로 특정 수업에 중점을 둡니다. 일반적으로 과정의 목표에 대한 개요를 제공하여 학생들이 학기 말까지 예상되는 것을 알 수 있습니다. 강의 계획서의 가장 유용한 측면 중 하나는 학생들이 과제 및 시험의 날짜와 설명을 나열하여 학생들에게 코스 일정에 대한 아이디어를 제공한다는 것입니다. 이를 통해 휴가는 시험일 또는 새로운 개념의 시작과 일치하지 않도록 계획을 세울 수 있습니다. 물론 학생들은 필요한 경우 커리큘럼과 강의 계획서가 1 년 내내 변경 될 수 있으므로 휴가를 계획하기 전에 선생님과 대화하는 것이 좋습니다.

일반적인 커리큘럼과 강의 계획서의 가장 두드러진 차이점 중 하나는 대부분의 교사가 후자를 폭넓게 이용할 수 있다는 것입니다. 실제로 많은 교사들이 강의 첫날, 특히 대학에서 학생들이 교육에 특별한 관심을 가질 것으로 예상되는 강의 계획서를 전달합니다. 다른 한편으로, 커리큘럼은 특별히 요구되지 않는 한 학생들에게 일반적으로 배포되지 않습니다. 다른 교사가 여러 섹션으로 가르치는 수업에서 커리큘럼은 모두 동일하지만 강의 계획서는 교사마다 약간 씩 다를 수 있습니다.