학제 간 공학이란 무엇입니까?

IDE라고도하는 학제 간 엔지니어링은 다른 학문과 관련된 지식과 기술을 통합 한 엔지니어링입니다. 이 유형의 엔지니어링은 기존 엔지니어링보다 더 넓은 범위를 가지고 있습니다. 이를 위해서는 학생들이 전통적으로 공학 프로그램에서 고려되지 않은 분야의 과정을 수강하는 것과는 매우 다른 교육 접근법이 필요합니다. 학제 간 방법을 사용하는 엔지니어링은 고용주와 엔지니어 모두에게 이점이 있습니다.

학제 간 엔지니어링의 기본 아이디어는 특정 엔지니어링 프로젝트가 엔지니어링 학위 범위를 벗어난 정보를 요구한다는 것입니다. 예를 들어 의료 장비를 엔지니어링하려면 엔지니어가 해부학, 생리학, 생물학 및 이와 유사한 주제를 상당히 철저히 이해해야합니다. 학제 간 접근은 개인이 이러한 유형의 프로젝트를 포기할 필요가 없음을 의미합니다.

학제 간 공학에 참여하고자하는 사람들은 수학, 화학 및 기계와 같은 전통적인 공학의 기초가되는 과목을 공부하기 시작합니다. 이것은 교양 과목의 과정으로 보완됩니다. 이 외에도, 학제 간 공학 학생이 자신의 커리큘럼을 작성해야합니다. 이는 해당 분야의 두 학생이 공학적 관심 분야에 따라 매우 다른 교육 경로를 따를 수 있음을 의미합니다. IDE 프로그램은 이런 방식으로 융통성이 있지만, 학생들은 미리 정해진 범주의 과목에서 가져야하는 학점 수에 대한 광범위한 지침을 여전히받습니다.

학제 간 엔지니어링 프로그램의 유연성에도 불구하고 학제 간 엔지니어는 작업에 집중합니다. 예를 들어 시스템 엔지니어링이나 메카트로닉스에 들어갈 수 있습니다. 따라서 엔지니어는 학제 간 배경을 홍보 할 수 있지만 장래의 고용주 또는 고객을위한 특정 유형의 엔지니어링을 지적 할 수 있습니다.

학제 간 엔지니어링 접근 방식의 장점 중 하나는 기본 엔지니어링 이외의 영역에서 얻은 정보를 통해 엔지니어가 여러 가지 렌즈 아래에서 엔지니어링 프로젝트를 볼 수 있다는 것입니다. 그는 디자인 방법과 특정 사람이나 환경에 어떤 디자인이 적용되는지에 대해 더 비판적으로 생각할 수 있습니다. 이는 엔지니어의 결과가 더 오래 지속되고 더 긍정적임을 의미 할 수 있습니다.

학제 간 엔지니어링의 또 다른 이점은 학제 간 엔지니어가 광범위한 프로젝트에 직면 할 수 있도록 더 잘 준비되어 있기 때문에 고용주가 종종 이러한 전문가를 고용 할 의사가 있다는 것입니다. 고용주는 엔지니어가 회사가 필요로하는 둘 이상의 요구를 충족시킬 수 있다는 것을 알고 있습니다. 고용주의 관점에서 이것은 생산성과 안정성이 더 높다는 것을 의미합니다. 엔지니어의 관점에서 볼 때 이는보다 일관된 작업과 더 나은 수입을 의미합니다.