프로그래밍 된 교육이란 무엇입니까?

프로그램 화 된 수업은 학습 할 자료가 작은 정보 덩어리로 학생에게 제공되는 수업 방법입니다. 자료를 진행하기 위해, 학생은 이전 정보에 대한 이해를 보여 주어야하며, 이에 따라 정확한 답변을위한 즉각적인 강화를 받아야합니다. 이 방법은 강사가지도하거나 학생이 스스로 가르 칠 수 있습니다. 또한 컴퓨터 보조 학습에도 적합합니다. 이 방법은 원래 BF Skinner가 가르치는 행동 방식으로 대중화되었습니다.

프로그래밍 된 교육은 정확한 과정입니다. 학생이 배우는 자료는 한 번에 너무 많은 학생을 압도하지 않도록 작은 덩어리로 나뉩니다. 때때로, 단일 코스는 수천 개의 이러한 청크 또는 단위로 구성 될 수 있습니다. 재료를 작은 조각으로 제시하면 이해력과 유지력이 향상되는 것으로 생각됩니다. 또한 학습 문제가 발생하는 위치와 이해하지 못하는 부분을 정확히 찾아내는 것이 훨씬 쉬워 즉각적인 치료가 가능합니다.

교육 단위로 분류되면 정보를 학생에게 제시 할 수 있습니다. 학생이 내용을 다룰 때 각 단위마다 이해를 확인합니다. 이것은 정보가 제시된 직후 질문을 통해 달성 될 수 있습니다. 학생이 올바르게 이해하고 적절한 이해력을 보여 주면 계속 진행할 수 있습니다. 이것은 즉시 긍정적 인 강화를 제공합니다. 응답이 틀린 경우, 학생은 다음 모듈로 넘어 가기 전에 정보를 다시 받아 처리 할 기회를 제공합니다.

신중하게 디자인 된 프로그램은 강사가지도 할 수 있지만 일대일 환경에서 또는 비슷한 능력을 가진 매우 작은 학생 그룹에서 가장 잘 작동합니다. 더 큰 그룹에 적용하기 어려운 방법입니다. 프로그래밍 된 교육을 활용하는 대부분의 커리큘럼은 자체적으로 학습 할 수 있도록 설계되어있어 학생은 자신의 속도에 따라 자료를 이동할 수 있습니다. 또한 더 빠른 학습자가 빠르게 진행하면서 다른 사람들이 필요한만큼 많은 시간을 할애 할 수 있습니다. 프로그램은 교과서 접근을 활용하거나 컴퓨터를 통해 가르 칠 수 있습니다. 대부분의 최신 프로그램 명령은 컴퓨터를 사용하는데,이 방법은 소프트웨어가 정보를 제공하고 질문을 자동으로 전달하도록 프로그래밍 될 수 있기 때문에이 방법에 이상적입니다.

BF 스키너는 많은 사람들에게 프로그래밍 된 명령의 "아버지"로 간주됩니다. 그는 1950 년대에이 접근법을 대중화했다. 스키너는이를 행동 방법으로 보았습니다.이 방법은 질문을 사용하여 원하는 행동으로 올바른 반응을 이끌어 냈습니다. 그런 다음이 접근법은 학생이 새로운 자료로 넘어갈 수 있도록하여 행동을 보상하거나 강화했습니다. 스키너는 당시의 표준에 따라 프로그래밍 된 지시 작업을 자동화하는 질문 목록이 포함 된 "교시 기계"라는 기계 장치를 발명했습니다.