대학원 추천서에는 무엇이 포함되어야합니까?

대학원 추천서는 지원자가 프로그램 입학을 신청하기 위해 입학 부서에 제출하는 것의 일부입니다. 성적이나 시험 점수는 비교적 비인간적이며, 학생의 적성을 증명하지만 대학원생의 개인적 특징에 대해서는 논의하지 않습니다. 편지는 학생의 학업 적성에 대해 간략하게 설명 할 수 있지만 실제로는 학생에 대한보다 개인적인 설명이되고 학생이 대학원 프로그램에 어떻게 참여할 수 있는지에 대한 포괄적이고 다채로운 그림을 제공하기위한 것입니다.

편지의 내용을 논의하기 전에, 학생들이 대학원 추천서를 작성하도록 요청하는 교수에 대해 신중하게 생각하는 것이 중요합니다. 한 가지 고려해야 할 사항은 교수가 요청한 학생이 지원하는 학교와 관련이 있는지 여부입니다. 경쟁이 치열한 학교에서는 해당 학교와 관련된 사람이 보낸 편지에서 많은 양의 연설이 가능합니다. 동일하거나 더 중요한 것은 교수가 학생을 얼마나 잘 알고 있는지에 대한 생각입니다. 성취 또는 대학원 준비에 관한 따뜻한 개인적인 편지는 학생을 알고 좋아하는 교수들로부터 더 쉽게 온다.

추천을 요청함에있어 학생들은 완료된 작업에 대한 알림을 보내 교수가 추천서에 중요한 세부 사항을 추가하도록 도울 수 있습니다. 최소한 한 달 전에 작성해야하는 서한은 성적표, 용어 논문, 교수가 수강 한 모든 수업 목록, 교수와 학생이 함께 추구 한 다른 활동에 대한 요약을 포함해야합니다. 요점은 편지 작성자에게 가능한 한 많은 개인 정보를 제공하는 것입니다.이 정보는 권장 사항을 기억하거나 콘텐츠를 제공 할 수 있습니다. 용어 종이에 무언가 적힌 발언조차도 학생에 대한 보완적인 진술에 꽃을 피울 수 있습니다.

교수의 임무는 학생의 선물의 예에 연료를 공급하는 대학원에 대한 매우 개인적인 추천서를 작성하는 것입니다. 학기 성적 및 학생에 대한 개인 지식과 같은 정보를 사용하면 학생의 강점을 나타내는 한두 페이지의 편지를 쉽게 작성할 수 있습니다. 대학원에서 요구하는 특정 특성에는 성숙도, 자율성, 협력, 독창성 및 연구 능력이 포함됩니다. 이러한 영역에서 학생이 어떻게 뛰어난지를 보여주는 구체적인 예는 매우 귀중합니다.

대학원 추천서에 포함되어서는 안되는 것은 학생의 개선 필요성에 대한 많은 진술입니다. 교사가 학생의 대학원 준비 상태에 불편 함을 느끼면 학생에게 추천을 할 수 없다고 진술 할 수 있습니다. 교수는 학생들을 추천 할 때 자신의 명성을 얻습니다. 부정직 한 평가를 작성하는 것은 권장되지 않습니다.

학생들에게 이것은 교수와의 강력한 관계를 발전시키고 성과 향상을 위해 노력해야 할 필요성을 보여줍니다. 학부생은 교사를 자원으로보고, 근무 시간 중에 교사를 알게되며 즐겁게 기억할 수 있도록 노력해야합니다. 가장 강력하게 추천 할만한 교사는 학생을 잘 아는 사람들입니다.