적당한 학습 어려움은 무엇입니까?

중등도의 학습 어려움 또는 MLD는 학업 또는 사회 연기가 특징 인 장애를 말합니다. 그것은 일반적으로 학위적으로 진행하지 않거나 동료만큼 빨리 발전하지 않는 학교 연령 아동에서 인정됩니다. 이 장애에 널리 사용되는 또 다른 용어는 글로벌 학습 어려움입니다.

이 온건 한 학습 지연은 종종 여러 가지 이유로 젊은이와 성인에게 나타납니다. 전문가에 따르면 MLD에는 심리적 특징이있을 수 있습니다. 정서적 미성숙은 종종 적당한 학습 어려움의 관련 증상 중 하나입니다. 그러나 항상 그런 것은 아닙니다. MLD를 가진 많은 개인은 난독증 및 기타 학습 장애와 같은 장애로 고통 받고 있습니다.

전문가에 따르면, 중간 정도의 학습 어려움을 겪는 일부 개인은 초기 또는 유아기부터 증상이 발생합니다. 다른 경우에는 이러한 학습 어려움이 다른 조건의 결과로 발전 할 수 있습니다. 조기에 태어나거나 태어난 아기o 약물 의존성이있는 어머니는 MLD를 개발할 가능성이 더 높습니다. 특정 의학적 상태는 또한 중간 정도의 학습 어려움을 나타내는 데 중요한 역할을 할 수 있습니다.

MLD를 가진 모든 개인이 평균 이하의 지능을 가지고있는 것은 아닙니다. 이 장애를 가진 많은 사람들은 정상적인 지능을 가지고 있습니다. 학습 장애는 개인이 모양과 색상을 인식하는 방식, 언어 능력이 열악한 모든 것에 영향을 줄 수 있습니다. 대부분의 경우, 이러한 문제 중 어느 것도 사람의 지능과 관련이 없습니다. 개인은 기능을 가질 수 있지만 효과적으로 실행할 수있는 기술이 부족합니다.

그러나

이에 대한 예외가 있습니다. MLD의 영향을받는 일부 어린이와 성인은 지능 지수가 낮습니다 (IQ). 평균 이하의 지능은 중간 정도의 학습 어려움을 정의하지는 않지만 일부 개인의 요인이 될 수 있습니다.

MLD를 가진 사람들은 감정적 문제가있을 수 있습니다.D 행동 문제. 어린이는 수업 시간에 짧은 관심 범위와 과잉 행동의 징후를 보일 수 있습니다. 자폐증 또는 Asperger 증후군이있는 개인도 적당한 학습 어려움을 보일 수 있습니다.

글로벌 학습 어려움은 또한 주의력 결핍 장애와 같은 조건과 관련이 있습니다. 이 장애로 고통받는 개인은 종종 집중하기가 어렵습니다. 이것은인지 능력과 학문적 진보를 손상시킬 수 있습니다. 따라서 주의력 결핍 장애로 진단 된 개인은 또한 중간 정도의 학습 어려움으로 고통받을 수 있습니다.

출생 또는 어린 시절 외상성 뇌 손상은 MLD로 이어질 수 있습니다. 뇌성 마비와 중추 신경계의 다른 상태가있는 개인은 중간 정도의 학습 어려움에 영향을받을 수 있습니다. 청각에 어려움이있는 어린이와 성인도 MLD로 고통받을 수 있습니다.