어린이의 학습 어려움의 징후는 무엇입니까?

어린이의 학습 어려움은 종종 학습 장애, 학습 장애, 아동의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 또는 수학 능력을 방해하는 신경계 장애의 결과입니다. 부모는 일반적으로 학습 장애 또는 학습 어려움의 징후를 가장 먼저 알아 차리지 만 교사는 일부 징후를 알아볼 수도 있습니다. 증상은 개인마다 크게 다를 수 있지만 일반적인 징후는 아이를 동료와 비교할 때 결손을 유발하는 개념이나 기술을 배우는 데 어려움이 있습니다.

어린이의 학습 어려움은 어린이가 충분히 열심히 노력하지 않아서 종종 신경 학적으로 나타납니다. 학습 장애가있는 대부분의 어린이는 정상적인 지능이지만 특정 기술에는 결함이 있습니다. 학습 장애에 대한 치료법은 없지만, 자녀가 어려움을 겪고있는 지역의 중재 및 추가 도움으로 자녀가 동료를 따라 잡을 수 있습니다. 학습 난이도에 따라 부모와 교사가 자녀의 학습을 돕기 위해 사용할 수있는 다양한 전략이 있습니다.

어린이의 학습 어려움 증상 중 많은 부분이 정상적인 어린이에서도 나타납니다. 어린이가 몇 가지 증상을 보이고 오랫동안 지속되면 걱정의 원인이됩니다. 자녀가 도움을 빨리받을수록 결과가 더 좋아지기 때문에 부모는 학습 어려움의 징후에주의해야합니다. 종종 어린이의 학습 어려움은 글쓰기와 같은 특정 영역에서 어려움을 야기하지만, 영향을받는 어린이는 수학과 같은 다른 영역에서 동료들과 마찬가지로 잘 수행합니다.

미취학 아동의 경우 학습 어려움의 일반적인 증상은 동료와 비교할 때 말하기가 느려진다는 것입니다. 이 아이들은 또한 어휘가 제한되어 있고 말하고 싶은 단어를 찾기가 어려울 수 있습니다. 알파벳이나 색 이름과 같은 유치원 개념을 배우는 데 어려움을 겪을 수도 있습니다. 그들은 쉽게 산만 해져서 간단한 지시를 따르는 데 어려움을 겪습니다.

초등학교 때 어린이의 학습 어려움은 언어 문제로 나타날 수 있으며, 어린이는 종종 동료보다 훨씬 늦게 읽는 법을 배우게됩니다. 새로운 기술, 특히 수학 기술을 배우는 것은 매우 어려울 수 있습니다. 어린이는 철자에 문제가있을 수 있으며 종종“b”및“d”와 같은 문자를 섞을 수도 있습니다. 학습에 어려움이있는 어린이는 단어 문제 나 쓰기 과제로 어려움을 겪을 수 있으며 이러한 과제를 피할 수 있습니다.