자폐증을 가진 어린이를 가르치는 가장 좋은 팁은 무엇입니까?

자폐증을 가진 어린이를 가르치는 것은 어려울 수 있지만,이 상태의 어린이를 성공적으로 교육 할 수있는 몇 가지 방법이 있습니다. 가장 중요한 고려 사항 중 하나는 갑작스런 변화에 저항하기 때문에 대부분의 자폐아가 규칙적인 일상 생활을하는 것이 가장 좋습니다. 학교는 일반적으로 처음부터 시작하도록 구성되어 있기 때문에 대부분의 교사는이를 활용할 수 있습니다. 또 다른 요점은 갑작스런 소음과 밝은 빛이 자폐아에게 유해 할 수 있으므로 가능하면 교실에서 자폐아를 가르치는 동안 피해야한다는 것입니다. 마지막으로 많은 자폐증 학생들은 그림과 시연과 같은 시각적 단서를 통해 배우는 경향이 있습니다.

자폐증 학생의 대부분은 정해진 일정에 따라 거의 매일 같은 작업을 동시에 수행합니다. 전형적인 학교는 대부분의 일상을 따르기 때문에 교사들은이 세부 사항을 활용해야합니다. 물론 일부 교사는 아이들이 일상에 지루해하고 다른 활동을 추가하여 수업을 신선하게 유지한다고 가정합니다. 자폐증을 가진 어린이를 가르치는 교육자가 일상에 과제를 추가하기를 원할 경우 갑작 스럽기보다는 점차적으로하는 것이 가장 좋습니다. 그렇지 않으면, 많은 자폐아들이 잘 어울리는 구조화 된 스케줄의 이점을 잃을 위험이 있습니다.

자폐증을 가진 많은 학생들이 예기치 않은 변화에 반대 할뿐만 아니라 갑작스런 소음을 싫어하는 경우가 많습니다. 예를 들어, 학교 공표 시스템의 스피커는 종소리 나 부저음처럼 겁을 줄 수 있습니다. 바닥에 긁는 의자조차도 자폐증 학생들에게 방해가되지 않지만, 각 의자 다리에 테니스 공을 부착하거나 교실을 카페트함으로써 해결할 수 있습니다. 또한 밝은 조명은 자폐증이있는 어린이를 위협 할 수 있으므로 창문 근처 나 방의 어두운 구석과 같은 형광등에서 멀리 떨어진 곳에 놓으면 가장 잘 배울 수 있습니다.

자폐증이있는 어린이를 가르 칠 때는 종종 시각적 교육을 통해 가장 잘 배우는 것을 기억하는 것이 중요합니다. 이런 이유로, 교실 앞에 서서 주제에 대해 이야기하는 것이 학생들에게 영향을 미치지 않을 것입니다. 대신, 자폐증을 가진 어린이를 가르치는 사람들은 그림, 비디오 또는 장난감이나 일반 물건을 사용한 라이브 데모를 사용하여 공과를 가르치는 것이 좋습니다. 예를 들어, 자폐아에게 10 세까지 가르치는 것이 수업 중에 장난감 10 개를 보여줄 때 가장 쉬운 방법 일 수 있습니다.