자폐증을 가진 아이들을 가르치는 가장 좋은 팁은 무엇입니까?

자폐증을 앓고있는 어린이를 가르치는 것은 어려울 수 있지만,이 조건을 가진 사람들을 성공적으로 교육 할 수있는 방법이 있습니다. 가장 중요한 고려 사항 중 하나는 대부분의 자폐아가 갑작스런 변화에 저항하기 때문에 정기적 인 일상으로 가장 잘하는 것입니다. 학교는 일반적으로 처음부터 상당히 구조화되기 때문에 대부분의 교사는이를 유리하게 사용할 수 있습니다. 또 다른 요점은 갑작스런 큰 소리와 밝은 조명이 자폐아에게 해로울 수 있다는 것입니다. 따라서 자폐증을 앓고있는 어린이를 가르치면서 가능한 경우 교실에서 피해야합니다. 마지막으로, 많은 자폐증 학생들은 그림과 시연과 같은 시각적 신호를 통해 배우는 경향이 있습니다.

대다수의 자폐증 학생들은 정해진 일정에 잘 어울립니다. 전형적인 학교는 대부분의 날과 같은 일상을 따르기 때문에 교사는이 세부 사항을 활용해야합니다. 물론 일부 교사들은 그렇게 가정합니다아이들은 일상 생활에 지루해지고 수업을 신선하게 유지하기 위해 다른 활동을 추가하려고합니다. 자폐증을 가진 어린이를 가르치는 교육자가 일상에 과제를 추가하기를 원한다면, 갑자기 갑자기 대신 점차 그렇게하는 것이 가장 좋습니다. 그렇지 않으면, 많은 자폐아가 잘하는 구조화 된 일정의 이점을 잃을 위험이 있습니다.

자폐증을 가진 많은 학생들이 예상치 못한 변화에 반대 할뿐만 아니라 종종 갑작스런 소음을 싫어합니다. 예를 들어, 학교 발표 시스템의 화자는 종이나 버저의 소리와 마찬가지로 겁을 먹을 수 있습니다. 바닥에 긁히는 의자조차도 자폐증 학생들에게는 종종 자폐증이 생기지 만 테니스 공을 각 의자 다리에 부착하거나 교실을 카펫을 만들어 고정 될 수 있습니다. 또한 밝은 조명은 자폐증을 앓고있는 어린이를 위협 할 수 있으므로 형광등에서 멀리 떨어져있을 때 가장 잘 배울 수 있습니다.창 근처 또는 방의 어두운 구석에있는 TS.

자폐증이있는 어린이에게 가르 칠 때, 그들은 종종 시각적 교육을 사용하여 가장 잘 배우는 것을 기억하는 것이 중요합니다. 이런 이유로, 교실 앞에 서서 주제에 대해 이야기하는 것은 학생들에게 영향을 미치지 않을 것입니다. 대신, 자폐증을 앓고있는 아이들을 가르치는 사람들은 장난감이나 일반 물건을 사용하여 그림, 비디오 또는 라이브 데모를 사용하여 수업을 지시하는 것이 좋습니다. 예를 들어, 수업 중에 장난감 10 장을 보여줄 때 자폐아를 가르치는 것이 가장 쉬울 수 있습니다.이를 통해 시각화 할 수 있습니다.