인식의 다른 이론은 무엇입니까?

인식의 다양한 이론은 외부 자극에 대한 지능, 성격 및 뇌 반응이 평생 동안 어떻게 발전하는지 탐구합니다. 인지 이론은 뇌가 정보를 처리하는 방법을 조사하는 반면,인지 발달 이론은 유아기와 청소년기와 같은 다양한 삶 단계에서 뇌의 능력을 설명합니다. 일부 이론에 따르면,인지는 발달 단계에 있지만 인간의 뇌는 동화와 숙박 기술을 사용합니다.

다른 인식 이론 내에서 뇌가 자극에 어떻게 반응하는지, 인간의 결정 과정 뒤에있는 행동에 어떤 영향을 미치는지에 대한 설명입니다. 통합 인식 이론에 따르면, 인간 지능의 기초는 일련의 패턴, 연관성 및 구조입니다. 본질적으로 뇌는 패턴을 찾고, 그것들을 기록하며, 이전 결과에 따라 행동 반응을 시작합니다. 결정을 내리거나 더 많은 것을 선택할 때하나의 옵션 인 뇌는 획득 한 지식에 자동으로 결정을 내립니다.

인지 발달 연구는 뇌가 외부 자극에 적응하기 위해 사용하는 두 가지 다른 과정을 식별합니다. 인지에 대한 다른 이론에 따르면, 동화는 개인의 환경에서 정보를 수정하여 뇌의 기존 패턴 중 하나와 일치하도록합니다. 숙박 시설은 뇌가 개인의 환경에서받은 정보를 통합하기 위해 패턴과 구조를 수정할 때 발생합니다.

숙박 시설과 동화 과정 모두 다양한 발달 단계에서 뇌에서 사용할 수 있습니다. 인지에 대한 다양한 이론은 감각 운동, 수술 전, 구체적인 운영 및 공식적인 운영 단계를 포함하여 4 단계의 지적 개발 단계를 개요합니다. 유아기 동안 감각 운동 단계가 발생하고 특성화됩니다자극에 대한 신체적 반응으로. 유아가 육체적으로 발달함에 따라, 새로운 지능은 능력이 증가하고 환경과의 상호 작용으로 수집됩니다.

인지 발달의 수술 전 단계는 일반적으로 3-4 년 정도 시작됩니다. 사람의 지적 능력은 언어와 상징을 통해 전달되고 개발됩니다. 이 단계에서 뇌는 암기하고 상상할 수있는 능력을 발전시키기 시작합니다.

서로 다른 인식 이론에 따르면, 구체적인 운영 단계는 대다수의 성인 인간이 발달을 끝내는 곳입니다. 이 단계는 자아 중심의 사고 패턴의 상실과 논리적 방식으로 생각하는 능력을 특징으로합니다. 뇌는 별도의 기능이나 단계를 시스템으로 연결하는 사고 패턴을 개발하기 시작합니다.

일부 청소년과 성인은 공식적인 운영 단계에 도달합니다. 그것은 추상적으로 생각할 수있는 능력과 일부 egocentric 사고 패턴이 다시 나타납니다.이 단계에서. 뇌 구조 내의 기호 또는 연관성은 일반화 또는 더 높은 개념과 관련이 있습니다.