청각 장애인을위한 다양한 유형의 서비스는 무엇입니까?

청력 손실은 다양한 정도의 심각성에서 발생할 수 있습니다. 이러한 변화는 청각 장애인이나 청각 장애가있는 사람들 (“청각 장애”에 비해 일부 옹호 단체가 선호하는 용어)은 다양한 수준의 지원이 필요하다는 것을 의미합니다. 청각 장애인을위한 다양한 서비스가 청력 수준에 관계없이 의사 소통을 돕습니다. 상황에 따라 청각 장애인 서비스는 학교, 미디어 및 개인 커뮤니케이션과 같은 시스템을 통한 커뮤니케이션 방법을 제공합니다.

역사적으로 청각 장애 아동과 청각 장애가있는 학생들은 청각 장애 학생들을 위해 사립 학교를 다녔습니다. 2010 년 미국의 대부분의 공립 학교는 청각 상태에 관계없이 모든 학생을 교실로 편입시킵니다. 강의실에서 멀티미디어 가용성이 높아짐에 따라 청각 장애가있는 학생들은 시각 미디어, 캡션 및 수화를 통해 청각 동료와 함께 배울 수 있습니다. 또한 많은 학교는 청각 장애가있는 학생들의 언어 발달에 도움이되는 언어 병리학 서비스를 제공합니다.

미국 수화 (ASL)는 청각 장애가있는 사람들과 대화하기 위해 손과 표정을 사용하는 의사 소통의 한 형태입니다. ASL은 손 표시를 이해하는 두 사람 사이의 일대일 통신에 사용될 수 있습니다. 더 큰 그룹을 해석하기 위해 다른 설정에 통합 할 수도 있습니다. 예를 들어, ASL 통역사는 청각 장애인을위한 회의, 강의 또는 교회 서비스 중에 말을 번역 할 수 있습니다. 의사의 약속 또는 인터뷰와 같은 일부 상황에서는 ASL 통역사가 한 사람과 청각 장애가 있거나 난청 인 사이에 서명하고 해석해야합니다.

전화 문자 메시지의 한 유형 인 TTY (teletypewriting)를 사용하여 전화 통신이 촉진 될 수 있습니다. 청각 장애인을위한 이러한 유형의 서비스는 전화기에 연결된 시스템을 통해 유형이 지정된 메시지를 보냅니다. 한 사람이 메시지를 입력하면 읽을 수있는 화면이있는 컴퓨터에서 다른 사람이 읽도록 보내집니다. 릴레이 서비스는 또한 두 사람 중 하나에 TTY가없는 경우 두 사람 사이의 메시지를 허용합니다. 중계 서비스는 전화를 걸면 듣기 어려운 사람에게 음성 메시지를 입력하여 통역사 역할을합니다.

청각 장애인을위한 폐쇄 자막 서비스는 홈 텔레비전 세트를 통해 제공되며 프로그램에서 각 문자의 음성 단어를 표시하도록 설정할 수 있습니다. 1993 년 이래 13 인치 이상의 화면을 가진 모든 TV는 디자인의 일부로 캡션 기능을 갖추어야했습니다. 일부 영화관은 캡션이있는 영화를 보여줌으로써 청각 장애인에게 서비스를 제공합니다. 이 영화는 상영에 따라 특정 시간 또는 특정 위치에 제공 될 수 있습니다.

청각 장애가있는 사람의 소리를 증폭시키는 다양한 유형의 청력 보조 기술을 사용할 수 있습니다. 이러한 기술 중 일부에는 FM 시스템, 유도 루프 시스템 및 일대일 커뮤니케이터가 포함됩니다. 이러한 시스템은 말하기를 듣는 사람이 착용 한 청각 또는 청각 보조 장치로 사운드를 전송하는 마이크를 사용해야합니다. 이러한 유형의 기술을 사용하면 난청이있는 사람이 대화 나 강의를 통해 더 많은 소리를들을 수 있으며 배경 소음을 걸러 낼 수 있습니다.