어린이의 지적 장애 징후는 무엇입니까?

어린이의 지적 장애 징후를 감지하는 것이 항상 쉬운 것은 아닙니다. 아이가 자라면서 갑자기 발달하거나 갑자기 나타날 때 증상이 점차 발생할 수 있습니다. 아동의 지적 장애는 일반적으로 지능 검사에서 평균 이하의 점수와 자기 관리, 의사 소통 및 사회적 통합과 같은 일상 생활 업무를 수행 할 수있는 능력이 제한되어 있습니다. 장애의 정도는 모집단에 따라 다르며 경증, 중등도, 중증 또는 중증으로 분류됩니다.

아동의 지적 장애의 초기 징후는 크롤링, 전복 및 걷기 지연을 포함합니다. 또한 일부 어린이들은 말하기 및 의사 소통 기술을 습득하는 데 조기 지연을 보입니다. 성장하고 발달함에 따라 영향을받는 어린이는 먹이를 입거나 옷을 입는 방법을 배우는 데 시간이 오래 걸리고 간단한 세부 사항을 기억하는 데 어려움이있을 수 있습니다. 지속적으로 도전적인 행동에 참여하고 기본적인 문제 해결 기술이나 논리적 사고가 부족한 것으로 보이는 아동도 지적 장애가있을 수 있습니다.

온화한 정도의 장애는 아이가 발달 상 이정표를 정상적으로 습득하는 것으로 감지하기가 가장 어려울 수 있습니다. 일반적으로 학습과 지능 분야에서 경미한 지연의 흔한 징후가 나타납니다. 이 레벨의 어린이는 지능 테스트에서 종종 50-70 점을 얻지 만 학업에 대한 학습 속도가 느리고 학교에서 개별 교육 프로그램 (IEP) 또는 이와 유사한 프로그램이 필요할 수 있습니다. 또한 연령에 맞는 문제 해결 능력을 얻는 데 지연의 징후를 보일 수도 있습니다. 가벼운 장애 아동은 보통 일상적인 사회 통합과 일상 생활의 필요와 관련된 자기 관리 작업을 수행 할 수 있습니다.

지적 장애가 보통 인 어린이는 발달 및 지능의 모든 영역에서 증상을 보입니다. 학습, 의사 소통 및 말하기에서 현저한 지연을 보이며 지능 테스트에서 보통 35-49 점을받습니다. 이 정도의 장애가있는 어린이는 대개 교육 요구를 충족하기 위해 IEP가 필요합니다. 약간의 장애가있는 어린이들도 걷기의 지연과 미세 운동 능력의 발달 또는 심한 운동 능력과 같은 장애의 신체적 징후를 보일 수 있습니다. 보통 장애 아동은 간병인 또는 교사의지도에 따라 사회적으로 순응 할 수 있습니다.

어린이의 심각하고 심오한 지적 장애는 모든 발달 영역에 걸쳐 광범위한 명백한 징후를 나타냅니다. 일반적으로이 수준의 어린이는 자기 관리 및 일상 생활과 관련된 간단한 작업을 수행하고 의사 소통하고 수행하는 방법을 배우는 데 상당한 지연을 경험합니다. 중증 장애가있는 환자는 의사 소통 및 언어 능력이 거의 없지만 간단한 지시에 응답 할 수 있습니다. 심하게 영향을받은 어린이는 일반적으로 의사 소통 기술이 없으며 선천성 이상 징후를 보일 수 있습니다. 아동의 심오한 지적 장애에는 지속적인 감독과 24 시간 간호가 필요하지만, 장애가 심한 사람들은 간단한 자기 관리 과제를 배울 수 있습니다.