어린이의 선택적 돌연변이의 징후는 무엇입니까?

어린이의 선택적 돌연변이의 가장 명백한 징후는 다른 경우에도 그렇게 할 수 있음에도 불구하고 특정 경우에 말을 할 수 없거나 무능력하다는 것입니다. 예를 들어 선택적 돌연변이가있는 어린이는 형제에게 공개적으로 말할 수 있지만 교사와 대화 할 것으로 예상되면 비정상적으로 침묵합니다. 의사 소통 장애의 다른 징후로는 수줍음, 사회적 금단 및 어색한 운동 기술이 있습니다. 환자는 소음, 불안 문제 및 정서적 표현력 부족에 대한 민감도를 증가시킬 수도 있습니다. 어린이의 선택적 돌연변이는 긍정적 인 징후를 보일 수도 있습니다. 연구에 따르면 장애를 가진 어린이는 지능과 감성 지능의 척도에서 더 높은 점수를 얻는 경향이 있습니다.

아동의 선택적 돌연변이는 일반적으로 아동이 다른 상황에서 말하기 행동에 중대한 변화를 보일 때 처음 발견됩니다. 어린 아이들에게는 학교에서 표현되는 경향이 있습니다. 구체적으로, 어린이가 수업에서 암송하도록 요청받을 때. 아이들이 침묵하는 다른 일반적인 상황에는 군중 앞에서의 공연과 권위자에 의한 이야기가 포함됩니다. 이런 상황에서 아이의 침묵에도 불구하고, 그는 다른 사람들에게 말하는 데 아무런 문제가없는 것 같습니다.

일부 전문가들은 어린이의 선택적 돌연변이가 초기 사회 불안 장애와 밀접한 관련이 있다고 생각합니다. 따라서 사회적 상황의 회피와 같은 사회적 불안의 전형적인 증상은 의사 소통 장애의 징후로 간주 될 수 있습니다. 불안과 관련된 증상에는 비정상적인 은근함과 대중의 당혹감에 대한 두려움이 포함됩니다.

다른 심리학자들은 상황이 반대라고 주장한다. 그들은 아이들의 선택적 돌연변이가 증상이며 사회적 불안은 근본적인 문제라고 믿습니다. 연구에 따르면 선택적 돌연변이에는 강박 장애 및 사회적 공포증과 같은 다른 불안 관련 문제가 동반되는 경향이 있습니다. 이러한 장애의 중복 특성으로 인해 한 문제의 징후를 다른 문제의 징후로 취할 수 있습니다. 예를 들어 군중을 피하는 경향은 아동의 사회적 공포증이나 선택적 돌연변이에 대한 유효한 신호로 간주됩니다.

연구자들은 의사 소통의 어려움에도 불구하고 지적 및 감정적으로 어린이의 선택적 돌연변이에 긍정적 인 측면이있을 수 있음을 발견했습니다. 선택적 음소거가있는 어린이는 주변 세계에 대해 더 호기심이 많고 지각적인 경향이있어 탁월한 학습자가됩니다. 이 아이들은 다른 사람들보다 내성적 일 가능성이 높으며 자신의 감정과 다른 사람들의 감정을 식별하는 평균 이상의 능력을 보여줍니다. 그러나 전문가들은 이러한 관계가 인과 관계가 아닌 상관 관계가 있다고 강조합니다. 선택적 돌연변이는 아이들을 영리하고 지능적으로 또는 정서적으로 만드는 것으로 입증되지 않았습니다.