ADHD의 증상은 무엇입니까?
adhd 은 주의력 결핍 과잉 행동 장애에 대한 약어이며, 집중 범위가 좋지 않은 상태 및 과잉 행동에 대한 소인이 특징입니다. 그러나 ADHD는 원산지의 조건으로 분류되지만 정신 질환이나 유전 적 결함의 형태가 아니라는 것을 인식하는 것이 중요합니다. 실제로,이 용어는 단지 진행성 또는 퇴행성 신경계 질환이 아닌 특정 행동 세트를 설명하기위한 것입니다. 또한, 이전에 단순히 ADD로 알려진 ADHD는 제한된주의 범위와 관련하여 과잉 행동을 실제로 포함시키지 않을 수 있습니다.
불행히도 ADHD의 정확한 진단을 결정할 수있는 혈액 검사 또는 영상 스캔은 없습니다. 따라서 의사와 교육자들은 ADHD의 특정 증상의 시연을 바탕으로 평가를 수행해야합니다. 여기에는 일반적으로 과제에 머무르는 데 어려움이 있고, 쉽게 산만 해지고, 건망증을 나타내며, 강박적인 행동을 나타냅니다. 첫 번째 증상 of ADHD는 일반적으로 7 세 이전에 어린이에게 나타납니다. 그러나 전문적인 관찰 부족으로 인해 많은 사례가 감지되지 않기 때문에 아동이 초등학교에 도착할 때까지 진단을받지 못할 수 있습니다.
확인 된 진단에 도달하기 위해 환자는 정신 장애 (DSM-IV-TR)의 정신 장애 (DSM-IV-TR)의 진단 및 통계적 수준의 세 가지 하위 범주와 관련된 ADHD의 6 개 이상의 증상을 표시해야합니다.
- 주로 부주의 한
- 주로 과잉 행동으로
- 결합 된 부주의하고 과잉 행동
또한, 이러한 증상은 최소 6 개월 동안 일관성을 유지하고 가정과 학교에서 성과에 크게 영향을 미칩니다.
다음은 DSM-IV-Tr :
에 따라 어린이와 성인 모두에서 ADHD의 일반적인 증상입니다. 어린이의 부주의 한 유형 ADHD :
- 전반적으로 열악한 농도
- 건망증
- 세부 사항에주의를 기울이는 데 어려움을 겪고 종종 숙제를 마치는 동안 부주의 한 실수를 초래합니다.
- 주파수로 물체를 잃습니다
- 언어 방향을 취하는 데 어려움
- 조직 기술이 부족합니다
- 쉽게 산만 해졌습니다
- 장기간 고정 농도가 필요한 프로젝트의 회피
- 다른 사람들을 방해하는 것을 포함하여 끊임없는 이야기
- 여전히 앉아 있거나 조용한 활동에 참여하는 데 어려움
- 다른 사람들의 대화 나 활동을 방해합니다
- 는 높은 수준의 불안을 보여줍니다 (즉, 손이나 발을 가진 피지, 연필 태핑 등).
- 수업 중에 자주 좌석을 떠납니다
- 턴을 기다리거나 줄을 서기가 어려워
- 어린 시절 ADHD 증상의 병력
- 집중력
- 과잉 행동
- 충동
- 짧은 시절
- 기분 변화
- di작업 완료 작업
- 스트레스에 대처하는 데 어려움
어린이의 과잉 행동 유형 ADHD :
성인의 adhd :
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