장애를 배우는 것은 무엇을 의미합니까?

세계 인구의 최소 10%가 학습 장애가있는 것으로 추정됩니다. 학습 장애는 사람이 배우는 방식에 영향을 미칩니다. 환경 문제, 정서적 장애 또는 발달 문제 때문이 아닙니다. 학습 능력이 학습 능력을 뒤흔들 때 학습 장애가 있다고 말합니다.

학습 장애는 사람이 일부 자료를 배우려면 약간의 추가 지침과 시간이 필요하다는 것을 의미 할 수 있습니다. 그것은 그 사람이 학습 할 수 없다는 것을 의미하지는 않습니다. 그것은 단지 조금 더 오래 걸린다는 것을 의미합니다. 학습 장애는 신경계 장애로 간주됩니다. 학습 장애가있는 사람의 뇌는 다른 사람들의 뇌와 약간 다르게 구성됩니다. 학습에 영향을 미치는 신체적 장애입니다.

학습 장애인은 하나 이상의 감각 입력 문제로 고통받을 수 있습니다. 난독증과 같은 시각적, 또는 인식, 장애는 읽기와 쓰기를 어렵게 만듭니다. 청각 disaBility는 사람들이 말하는 것을 올바르게 듣고 처리하는 데 어려움을 겪습니다. 또한 촉각 학습에 영향을 미치거나 핸드 온 활동을 통해 학습에 영향을 미치는 장애도 있습니다. 이 개인은 신체적 감각을 올바르게 처리하지 않으며 특정 사물이 느끼는 방식을 싫어할 수 있습니다. 학습 장애가있는 사람은 정보를 처리하거나 생각을 올바르게 표현하는 데 어려움이있을 수 있으며, 이로 인해 전통적인 학업 시험이 어려워집니다.

장애를 배우는 것은 사람이 누구인지 변하지 않으며, 사람이 할 수있는 것에 영향을 미치지 않습니다. 수천 명의 사람들이 학습 장애가 있다는 것을 깨닫지 못하고 자신의 삶을 겪습니다. 수많은 전문 도구 나 기술을 사용하여 학습 장애가 제시하는 거의 모든 과제를 해결할 수있는 방법이 있습니다. IEP 또는 개별화 된 교육 계획은 학생들을 위해 작성됩니다.학습 장애 진단을받는 사람, 장애가 무엇인지, 학교, 부모 및 학생이 장애의 부정적인 영향을 최소화하기 위해 취할 수있는 단계를 자세히 설명합니다.

역사 전반에 걸쳐 학습 장애가 성취 할 수있는 것에 영향을 미치지 않은 유명한 사람들이 많이있었습니다. Albert Einstein, Wolfgang Amadeus Mozart, Woodrow Wilson, Magic Johnson 및 Walt Disney는 모두 학습 장애가 있었지만 장애가 자신이 될 수있는 사람이 될 수 없었습니다. 장애를 배우는 것은 누군가가 얼마나 똑똑하거나 재능이 있는지를 나타내는 것이 아닙니다. 그것은 누군가가 다른 방식으로 배우거나 과정을한다는 것을 의미합니다. 교육 또는 업무 환경에 대한 올바른 수정으로 학습 장애인은 거의 다른 사람과 동일한 수준의 성공을 거둘 수 있습니다.