숫자 난독증이란 무엇입니까?

dyscalculia라고도하는

숫자 난독증은 수학 및 방정식을 인식하고 처리하는 데 어려움을 겪는 조건입니다. 난독증이있는 사람은 + 또는 X와 같은 숫자를 전환하거나 혼동 할 수 있습니다. 다른 장애의 다른 징후에는 아날로그 시계에서 시간을 말하는 데 어려움이 포함될 수 있습니다. 숫자 난독증을 진단하기 위해 사람은 학생이 추가 및 곱셈과 같은 간단한 방정식을 계산하거나 수행하는 것과 같은 기본 기술을 어떻게 처리하는지 평가할 수 있습니다. 전문가는 또한 지나가는 시간과 같은 물리적 및 추상적 인 품목을 측정하는 학생의 능력을 조사 할 수 있습니다. 진단을 내리려면 학생의 실제 능력은 나이 또는 학년 수준에 대한 예상 능력과 비교됩니다.

숫자 난독증은 학생의 나이에 따라 다르게 나타납니다. 아주 어린 아이가 어려움을 겪을 수 있습니다숫자와 객체 사이의 연결을 계산하거나 이해하는 법을 배웁니다. 예를 들어, 3 살짜리 아이는 "3 개의 캔디 바"가 의미하는 바를 이해하지 못할 수 있습니다. 미취학 아동과 dyscalculia를 가진 아주 어린 아이들도 물체를 논리적으로 연결하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 예를 들어 빨간 물체 나 원뿔 모양의 물체를 그룹화하기가 어려울 수 있습니다.

난독증이있는 어린이가 나이가 들어감에 따라, 그녀는 수학의 기초를 이해하거나 기억에 추가, 빼기 또는 곱할시기와 같은 수학 사실을 저지르는 데 어려움이있을 것입니다. 곱셈과 같은 수학 단어의 의미를 배우는 것은 dyscalculia를 가진 나이 많은 학생에게는 어렵습니다. 측정 및 문제 해결도 도전입니다.

상태의 성인은 일상적인 작업에 약간의 어려움이 있습니다. 난독증이있는 성인이 식사 비용 또는 GR 로의 여행을 추정하는 것은 어려울 수 있습니다.그녀가 체크 아웃 레인에 도착하기 전에 Ocery Store. 예산을 고수하거나 수표 균형을 유지하는 것도 어려움입니다. dyscalculia를 가진 성인은 일정에 따라 장소에 도착하거나 작업을 완료하는 데 시간이 얼마나 걸리는지 이해하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다.

학생이 강점과 약점을 가진 곳을 배우면 조건을 치료할 수 있습니다. dyscalculia를 가진 사람들은 일반적으로 시간과 같은 추상적 개념을 파악하기 위해 고군분투함에 따라 많은 사람들이 몇 분을 측정하는 것보다 거리 측정과 같은 콘크리트 물체에 집중하는 데 도움이됩니다. 개념을 이해하는 데 어려움이있는 사람들은 이러한 개념을 완전히 설명하고 어려움에 직면 할 때마다 질문을함으로써 혜택을받습니다.