번호 실독증이란 무엇입니까?

난독증이라고도 불리는 수난 증은 사람이 수학과 방정식을 인식하고 처리하는 데 어려움을 겪는 상태입니다. 난독증이있는 사람은 숫자를 바꾸거나 + 또는 X와 같은 기호를 혼동 할 수 있습니다. 난독증의 다른 징후로는 아날로그 시계의 시간을 말하거나 계산하는 법을 배우거나 물건을 측정하거나 무게를 측정하는 데 어려움이있을 수 있습니다.

학습 장애를 전문으로하는 교사 또는 전문가가 상태를 진단 할 수 있습니다. 숫자 난독증을 진단하기 위해, 학생은 덧셈과 곱셈과 같은 간단한 방정식 계산 또는 수행과 같은 기본 기술을 어떻게 처리하는지 평가할 수 있습니다. 전문가는 또한 지나가는 분과 같이 물리적 및 추상적 항목을 측정 할 수있는 학생의 능력을 검사 할 수도 있습니다. 진단을 위해 학생의 실제 능력은 나이 또는 학년 수준의 예상 능력과 비교됩니다.

난독증의 수는 학생의 나이에 따라 다르게 나타납니다. 아주 어린 아이는 숫자와 사물 사이의 관계를 세거나 이해하는 법을 배우려고 애를 씁니다. 예를 들어, 3 살짜리 아이는 "3 개의 캔디 바"의 의미를 이해하지 못할 수 있습니다. 난독증이있는 미취학 아동과 어린 아이들도 논리적으로 물건을 연결하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 예를 들어 빨간색 개체 또는 원뿔 모양의 개체를 함께 그룹화하기 어려울 수 있습니다.

난독증이있는 어린이는 나이가 들어감에 따라 수학의 기초를 이해하거나 메모리에 추가, 빼기 또는 곱하기와 같은 수학의 사실을 밝히는 데 어려움을 겪을 것입니다. 난독증이있는 고학년 학생에게는 곱셈과 같은 수학 단어의 의미를 배우는 것이 어렵습니다. 측정 및 문제 해결 또한 어려운 과제입니다.

상태가 성인은 일상 업무에 어려움이 있습니다. 난독증을 앓고있는 성인이 체크 아웃 차선에 오기 전에 식사 비용이나 식료품 점 여행 비용을 추정하기가 어려울 수 있습니다. 예산을 고수하거나 수표를 균형을 맞추는 것도 어려움입니다. 난독증이있는 성인은 일정을 잡거나 과제를 완료하는 데 걸리는 시간을 이해하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다.

상태는 학생이 강점과 약점을 가지고있는 곳을 배움으로써 치료 될 수 있습니다. 난독증이있는 사람들은 일반적으로 시간과 같은 추상적 인 개념을 파악하기 위해 고군분투하기 때문에, 분을 측정하기보다는 거리를 측정하는 것과 같이 콘크리트 물체에 초점을 맞추는 것이 많은 이점을줍니다. 개념을 이해하는 데 어려움이있는 사람들은 개념을 충분히 설명하고 어려움을 겪을 때마다 질문을하면 도움이됩니다.