Psychosexual Development 란 무엇입니까?

Psychosexual development는 그의 심리 이론으로 잘 알려진 신경 학자 인 Sigmund Freud의 이론입니다. 프로이트에 따르면, 어린 시절의 경험은 그의 성격과 미래의 행동 모두에 큰 영향을 미칩니다. 프로이트의 정신성 발달 이론은 정신 성적 단계에 중점을두고 있으며, 각 단계는 기분이 좋거나 유쾌한 감정을 낼 수있는 신체의 특정 부분에 초점을 맞추고 각각 성적 본능 개발에 역할을합니다. 프로이트는 성적인 본능이 성격에 가장 중요한 영향을 미쳤다고 주장했다. 그는 아이가 태어 났을 때이 본능이 존재하며 정신 성적 단계를 통해 계속 발전한다고 주장했다.

정신성 발달 이론은 유쾌한 감정에만 초점을 맞추지 않습니다. 또한 이러한 감정을 경험함으로써 발생할 수있는 갈등도 고려합니다. 프로이트는 이러한 갈등이 오랫동안 해결되지 않은 상태에서 해결이 이루어질 것이라고 믿었습니다. 그러한 경우, 성욕으로 불리는 어린이의 정신 에너지는 한 단계를 다루는 데 너무 얽혀서 다음 단계의 갈등과 도전을 다루는 데 거의 남지 않을 것입니다. 그는 또한 방종이 아이가 발전하기를 원치 않을 것이며 방종은 아이를 궁핍하게 만들 것이라고 믿었습니다. 어떤 단계에서든 어려움은 특정한 성격 특성을 초래할 수 있습니다.

정신성 발달의 구강 단계는 출생시 시작하여 1 세까지 계속됩니다. 입에 중점을두고 있으며,이 단계의 만족스러운 경험에는 빨기, 식사 및 물기가 포함되며이 단계의 과제는 이유입니다. 이 단계에서 어떤 사람이 해결되지 않은 문제를 겪었다면 프로이트는 자신이 성인으로서 지나치게 낙관적이며, gullible, 의존적, 수동적, 적대적, 공격적 또는 냉소적 일 수 있다고 생각했습니다.

다음은 1 세에서 3 세까지 항문에 초점을 둔 항문 단계입니다. 프로이트는이 단계의 만족감이 배설물을 밀고 움켜 쥐는 것에 기인한다고 생각했지만 화장실 훈련은 도전이었습니다. 그는이 단계의 해결되지 않은 갈등이 아동을 지나치게 단정하고, 단단하고, 완고하고, 지저분하거나 반항적으로 만들 수 있다고 주장했다.

phallic 단계는 3 세에서 5 또는 6 세까지 연장되며 생식기에 집중합니다. 성적 호기심과 자위 행위는이 단계의 만족스러운 경험이며, 이성 부모에 대한 자녀의 사랑으로 표시되고 동성 부모를 대체하려는 욕구가있는 oedipal 갈등은 도전입니다. 프로이트에 따르면,이 단계에서 충족되지 않은 도전으로 성인으로 성장하면 지나치게 순결하고, 난잡하고, 헛되거나, 들떠 있거나 자존심이 생길 수 있습니다.

5 ~ 6 세에서 사춘기까지의 지연 시간 단계에서 성욕의 관심은 덜 두드러지고 아이들은 성적 평온을 경험합니다. 이 단계와 관련된 신체 부분이 없으며, 아이들은 취미, 친구, 심지어 학교에 더 관심이 있습니다. 생식기 단계는 사춘기 이후로 이어지며, 사람들은 새로운 성적 관심사를 개발하고 성숙한 관계에 관여한다고합니다. 프로이트는 대부분의 성격 특성이 초기에 개발되었다고 믿었 기 때문에이 단계는 특정 성격 특성과 관련이 없습니다. 그러나 다른 단계의 해결되지 않은 충돌로 인해이 단계에서 문제가 발생할 수 있습니다.