ADHD와 학습 장애의 관계는 무엇입니까?

ADHD와 학습 장애는 복잡한 관계를 갖습니다. 일부 사람들은 ADHD를 학습 장애로 분류하고 다른 사람들은 그렇지 않습니다. 일반적으로 학습 장애는 개인의 전반적인 지능과 반드시 ​​관련이없는 특정 방식으로 지식이나 학습을 방해하는 장애로 간주됩니다. 학습 장애로 간주되는 의학적 상태는 지역마다 다르며 전문 지식과 구어체 이해도 다릅니다. 많은 사람들이 ADHD와 학습 장애를 연결합니다. ADHD는 사람이 배우기가 어려워 보일 수 있지만 사람이 얼마나 지능적으로 될 수 있는지에 대해서는 큰 관련이 없습니다. 실제로 ADHD를 사용하면 배우기가 훨씬 쉬워 지지만 지시를 따르거나 원하지 않는 경우 배우기가 매우 어렵습니다.

ADHD와 학습 장애의 관련 여부는 관점에 따라 다릅니다. 특정 형식으로 제공 될 때 정보가 쉽게 뇌로 들어 가지 못하게하는 난독증과 같은 문제는 학습 장애를보다 명확하게 나타냅니다. ADHD는 문제의 사람이 학습에 집중할 수 없다는 점에서 정보가 뇌에 도달하지 못하게하는 상태로 간주 될 수 있습니다. 반면에, 물리적으로 정보를 이해할 수있는 능력이 아니라 문제가 초점이라는 것이 분명합니다. 그런 의미에서 ADHD와 학습 장애는 관련이 없을 수 있습니다.

ADHD와 학습 장애 사이의 또 다른 공통적 인 연결은 자주 발생한다는 것입니다. 학습 장애가있는 사람은 ADD 또는 ADHD를 가지고있어 학습 장애가 더욱 두드러 질 수 있습니다. 특정 장애의 경우, 하나의 장애가 어디에서 끝나고 다른 장애가 시작되는지 파악하기가 어려워 ADHD 오진의 경우가 많습니다. ADHD 치료에 사용되는 약물은 자폐증 또는 난독증과 같은 학습 장애에 도움이되지 않으므로 적절한 진단이 회복의 열쇠입니다.

ADHD와 학습 장애의 관련성은 종종 ADHD 학생들에게 특수 교육 과정을 제공합니다. 일반적으로 학습 장애가있는 모든 학생은 특정 학습 방식을 인정할 수 있도록 특별한주의를 기울여야하므로 반드시 잘못된 결정은 아닙니다. 반면 특수 교육의 심각한 문제는 많은 영역에서 낙인이 찍히고 학생들이 배울 수 없다는 비합리적인 느낌을 준다는 것입니다.

많은 사람들이 ADHD를 학습 장애라고 생각하지만이 정의는 보편적으로 합의되지 않습니다. 실제로, ADHD는 학생이 자신의 욕구에 맞는 방식으로 학습하는 한 학습을 ​​방해하지 않는 경우가 많습니다. ADHD를 가진 사람들은 종종 특정 유형의 정보에 대한 백과 사전 지식을 가지고 있으며 종종 올바른 분위기에있을 때 몇 시간 동안 앉아서 프로젝트에 집중할 수 있습니다. 따라서 ADHD는 종종 학습 문제가 아닌 행동 장애로 분류됩니다.