민감한 기간은 얼마입니까?

민감한 기간은 유아 교육자 인 Maria Montessori에 의해 정의 된 유년기 발달 단계입니다. 몬테소리의 민감한 시대 가설에 따르면, 아이들은 여러 가지 민감한 기간을 겪고 있으며, 그 동안 특정 유형의 자극을 받아들이는데 특히. Montessori는 특히 민감한 기간 동안 올바른 종류의 자극을 제공함으로써 어린이의 정서적, 지적, 신체적, 사회적 발달이 향상 될 수 있다고 믿었습니다.

출생과 6 세 사이의 어린이는 11 개의 민감한 기간을 겪습니다. 이들은 특정 연령에서 발생하는 경향이 있지만 아이에 따라 약간 일찍 또는 나중에 발생할 수 있습니다. 민감한 기간은 겹치며, 모든 사람이 적어도 하나의 다른 민감한 기간과 동시에 발생합니다. 이 초기 민감한시기가 통과 된 후에 아동기 발달이 중단되지는 않지만 LA의 중요한 토대 인 Montessori Education 가설에 따르면이 기간은이 기간입니다.학습 및 발달.

출생 순간부터 아이들은 이미 운동과 언어의 두 가지 민감한시기에 들어갔다. 그들은 움직임을 통제하는 방법을 배우면서 물체를 만지고 잡고 롤오버하고 기어 다니고 걷기 시작합니다. 그들은 또한 연설을 모방하기 시작하고 점차 어휘를 확장합니다. 언어에 대한 민감한 기간은 아이들이 약 6 세인 경우 끝납니다. 1 세에서 4 세 사이의 어린이는 작은 물체와 더 큰 것의 미니어처 버전을 포함하여 작은 품목에 매료됩니다.

어린이는 약 2 세의 새로운 민감한 기간에 들어갑니다. 여기에는 음악에 대한 관심과 감각을 사용하여 정보를 얻는 데 더 큰 관심이 포함됩니다. 예를 들어, 어린이는 먹을 수없는 물건을 먹거나 씹으려고 시도하거나 촉각적인 물건을 가지고 노는 것을 즐길 수 있습니다. 또한 어린이는 일상 생활을 포함하여 자신의 환경에서 질서에 대한 욕구를 개발합니다.규칙. 마지막으로, 그들은 정중하고 사려 깊은 행동을 발견하기 시작했으며, 그러한 행동의 모델을 제공하면 그들을 모방 할 것입니다. 이 민감한 기간 각각은 2 년에서 4 년까지 지속됩니다.

3 세의 나이에 아이들은 글쓰기 및 독서와 관련된 민감한 기간에 들어갑니다. 일반적으로 그들은 먼저 작문기구와 종이를 사용하여 모양, 숫자 또는 문자를 복사하는 데 관심이 있습니다. 이것은이 수치가 나타내는 것에 관심을 가져다 준 다음 읽기 숫자, 문자 및 단어에 관심을 가져옵니다. 글쓰기에 대한 민감한 기간은 약 1 년 동안 지속되며 읽기는 5 세까지 연장됩니다.

4 세에 어린이는 수학 및 공간 관계를 위해 민감한 기간에 들어갑니다. 그들은 정량적 개념과 우주에서 물체가 서로 어떻게 관련되는지에 대한 이해를 발전시킬 것입니다. 예를 들어, 어린이는 자주 방문하는 집이나 자신 또는 S 인근과 같이 익숙한 장소의 레이아웃을 배울 것입니다.그는 산다. 이 민감한 기간은 약 6 세까지 지속됩니다.

민감한 기간은 일시적이며 몇 개월 또는 몇 년 만 지속됩니다. 각각의 민감한 기간 동안, 어린이는 자연스럽게 자신의 에너지와주의를 하나 이상의 특정 유형의 상호 작용 또는 자극에 집중시킵니다. 아이가 이러한 상호 작용의 질을 향상시키는 환경에 있다면, 더 효율적이고 더 큰 효과를 배울 것입니다. 아이는 민감한 기간이 지나면 여전히 관련 기술을 배울 수 있지만 그렇게하는 데 더 어려움을 겪는 경향이 있습니다.