디지털 나누기는 무엇입니까?

디지털 격차 란 컴퓨터와 같은 기술에 정기적으로 액세스하는 사람 (예 : 컴퓨터 및 인터넷에 접속하는 능력과 같은 관련 기능)과이 액세스 권한이없는 사람 사이의 간격을 나타냅니다. 이 용어는 1990 년대에 시작된 것으로 클린턴 행정부에서이 차이를 해소하기 위해 무엇을 할 수 있는지 논의하기 위해 초기에 많이 사용되었습니다. 디지털 격차를 보거나 고려하는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 클린턴 대통령과 같은 사람들의 경우,이 분열은 미국 내“소유자와 소지자”를 분리시켰다. 다른 사람들은 인식 된 분열이 국가, 인구 또는 인종에 어떤 영향을 미칠 수 있는지 평가합니다.

의심 할 여지없이 미국에서 인터넷과 컴퓨터 사용이 증가했으며 특정 인구 내에서 디지털 격차가 더 작을 수 있습니다. 그러나 빈곤층이 기술을 감당할 수없고 자금이 부족한 학교가 항상 학생들에게 기술을 정기적으로 사용할 수있는 것은 아닙니다. 반대로 중산층 및 상류층 가정의 학생과 중급에서 우수한 자금을 보유한 학교의 학생들은 가정과 학교에서 기술을 보유 할 수 있습니다. 이것은 가정과 학교가 동일한 공물을 가지고 있지 않은 사람들에 비해 상당한 이점을 제공합니다.

미국의 또 다른 관심사는 기술에 대한 접근이 소수 민족을 백인과 분리 할 수있는 방법입니다. 소수의 아프리카 계 미국인과 히스패닉 시민이 정기적으로 정보 기술을 사용하거나 액세스합니다. 컴퓨터를 사용하는 방법과 웹 자료를 활용하는 방법을 배우면 많은 이점이 있으므로, 디지털 분할은 특정 사회 집단의 사람들을 어느 정도 가난하고 무지하게 유지한다는 것입니다. 제시 잭슨 목사는 그것을 일종의 아파 르트 헤이트라고 불렀습니다.

디지털 격차가 미국이나 캐나다와 같은 국가에서 발생할 수있는만큼, 이들 국가와 대부분의 개발 도상국에서 기술에 대한 접근의 차이는 더욱 두드러집니다. 중국과 같이 산업화가 심한 국가에서도 정기적으로 컴퓨터를 사용하고 인터넷에 액세스 할 수있는 사람이 훨씬 적습니다. 가난한 나라는 이런 점에서 부유 한 나라와 훨씬 더 많이 분리되어 있으며, 많은 사람들은 인터넷을 통해 가난한 나라가 이용할 수있는 풍부한 정보가 삶을 개선하고 빈곤을 종식시킬 수 있다고 주장합니다.

이를 위해 컴퓨터를 제공하거나 개인 또는 교육 기관에 컴퓨터를 제공하기위한 자금을 제공함으로써 디지털 격차를 줄이는 데 도움이되는 많은 자선 단체 및 정부 기관이 있습니다. 그들은 또한 발전하고있는 특정 국가의 분열을 다룰 수 있습니다. 그러나 이것은 문제가 될 수 있습니다. 빈곤이 심한 국가에서는 많은 사람들이 기술에 대한 접근 권한을 부여하는 대신 필요에 따라 깨끗한 물, 의료 및 음식을 제공하기 위해 노력해야한다고 생각합니다. 더욱이, 전기 공급원이없는 지역에서는 디지털 자료가 상대적으로 쓸모 없을 수 있으며 일부 국가는 특정 국가의 생활 수준을 달성 할 때까지 극빈국의 디지털 격차를 종식시키려는 시도가 불가능할 수도 있습니다.