난독증이있는 성인의 다른 치료법은 무엇입니까?

학습 장애와 달리 난독증은 일반적으로 언어 기반 장애로 여겨집니다. 증상은 종종 눈에 띄지 않지만 읽기, 철자 및 수학과 같은 영역에 미묘하게 영향을 줄 수 있습니다. 따라서 난독증이있는 성인은 공립학교 시스템 밖에서 장애에 대처할 수있는 방법을 찾아야합니다. 첫 번째 단계 중 하나는 진단이며 특정 문제 영역을 결정하는 데 도움이됩니다. 치료는 종종 개별적으로 관리되며, 옵션에는 색상 코딩, 다 감각 접근법, 파닉스 기반 학습 및 방향성 혼란을위한 메모리 도구가 포함될 수 있습니다.

많은 경우, 장애의 특정 영역을 결정하는 것이 난독증으로 성인을 치료하는 첫 번째 단계입니다. 이 장애는 종종 읽는 동안 단어를 흡수하는 데 어려움을 포함하여 여러 특정 영역에서 하나 이상의 문제로 표시됩니다. 철자 문제; 문자와 숫자의 반전; 수학 및 / 또는 숫자의 문제. 따라서 초기 평가는 종종 난독증과 그 가능한 영향을 이해하는 데 도움이됩니다.

난독증 성인과 함께 일하는 전문가는 종종 자신의 상태를 관리하도록 도와야합니다. 일부 연구자들은 백서에서 방출 된 눈부심이 읽기 어려움에 기여한다고 생각하기 때문에 색상 사용이 중요 할 수 있습니다. 난독증을 앓고있는 성인이 일반 논문을 읽을 때 종종 주어진 정보를 암기하고 배우려고 애 씁니다. 따라서 교사와 교사는 읽기 능력을 향상시키기 위해 플래시 카드와 같은 다채로운 학습 도구를 통합 할 수 있습니다. 난독증이있는 성인은 전자 자료를 인쇄 할 때 백서 및 색종이를 읽을 때 형광펜을 사용하도록 권장 될 수 있습니다.

컬러 코딩은 종종 성인들이 집에서 편성되도록 돕는 데 사용됩니다. 예를 들어, 색상 코드 레이블을 사용하여 컴퓨터 디스크, 노트북 및 파일 폴더를 나타낼 수 있습니다. 색상에 따라 가정 용품을 정리하는 것도 도움이 될 수 있습니다. 책, 타월 및 클리너와 같은 일반적인 제품은 쉽게 식별 할 수 있도록 색상으로 구분할 수 있습니다.

독서 기술을 향상시키는 데 도움이 될 수있는 또 다른 방법은 다 감각 접근법입니다. 이 기술은 일반적으로 학령기 아동에게 사용되지만 연구 결과에 따르면 성인도 치료할 수 있습니다. 읽기 및 정보 처리를 개선하기 위해 청각, 시각 및 터치 감각이 필요합니다. 예를 들어, 성인은 책에 제공된 단어를 통해 손가락을 추적하면서 테이프로 된 수업을들을 수 있습니다.

파닉스 기반 학습 모듈은 철자, 필기 및 독해에 어려움을 겪는 성인을 도울 수 있습니다. 교사 나 교사는 단어 구조의 원칙으로 이러한 유형의 치료를 시작할 수 있습니다. 그런 다음 단어는 종종 글자 나 글자 그룹과 관련된 소리에 따라 발음됩니다. 이것은 일반적인 시력 판독을 제거하지만 성인이 여전히 그 이전의 단어를 이해할 수있게합니다. 여러 연구에 따르면 파닉스 학습 활동은 읽기와 언어 처리 기술을 모두 향상시킬 수 있습니다.

난독증이있는 일부 성인들도 방향성 혼란을 극복하기 위해 고군분투합니다. 따라서 그들은 왼쪽으로 잘못 착각 할 가능성이 높으며 그 반대도 마찬가지입니다. 또한 일부 전문가들은 이것이 "m"및 "w"및 "p"및 "q"와 같은 문자가 서면 미사에서 반전되는 이유라고 지적합니다. 방향성 혼란의 추가 증상으로는 나침반 방향과 "위"및 "아래"사이의 잘못된 구분이 있습니다.

메모리 작성 도구는 방향 혼란을 해결하는 데 유용 할 수 있습니다. 플래시 카드, 컴퓨터 소프트웨어 프로그램 및 게임은 메모리 기술을 향상시키기 위해 통합 될 수 있습니다. 일부 성인은 자신의 손을 사용하여 오른쪽과 왼쪽을 구별합니다. 예를 들어, 왼손으로 글을 쓰는 사람은 그 손이 왼쪽을 가리키는 것을 기억합니다. 다른 사람들은 오른손에 시계를 착용하고 그런 식으로 기억합니다.

난독증이있는 성인은 나침반 점을 사용하여 "북쪽"또는 "남쪽"방향 대신 랜드 마크로 강조 표시된 도로지도를 사용하도록 선택할 수 있습니다. 예를 들어, 약국 방향으로 Smith Street를 켜도록 지시받을 수 있습니다. 그림 그리기는 성인이 도시와 이웃을 탐색하는 데 도움이 될 수도 있습니다.