다른 유형의 이형 그래피아 치료는 무엇입니까?

dysgraphia는 정보 처리 기술이 좋지 않고 운동 기술이 열악하기 때문에 사람이 글쓰기에 어려움을 겪는 학습 장애의 한 유형입니다. 따라서 영향을받는 사람은 자신의 생각을 서면으로 표현하는 데 어려움을 겪고 있으며 필기가 좋지 않습니다. 일반적으로 dysgraphia 치료에는 이러한 기술을 향상시키기 위해 다양한 학습 및 대처 전략을 사용하는 것이 포함됩니다. 다른 전략은 다른 사람들에게 효과가 있으며, 또한 성공 척도도 다릅니다.

dysgraphia 치료를 논의하기 전에 장애 자체에 대해 조금 더 이해하는 것이 가장 좋습니다. dysgraphia의 정확한 원인은 알려져 있지 않으며 조건을 측정 할 명확하게 정의 된 표준은 없습니다. 이는 사람이 장애가있는 사람이 학교에서 설명한 것과 같은 특정 지침에 따라 달라질 수 있다는 진단 또는 수용을 의미합니다.

단순히 필기가 나쁜 사람에게는 반드시 이독성이있는 것은 아닙니다. 종종, 페르소dysgraphia를 가진 사람은 서신과 단어를 시퀀싱하는 데 어려움이 있기 때문에 나쁜 필기를 보여줍니다. 예를 들어, 그는 한 마디로 글자를 반전 시키거나 단어를 뒤로 쓸 수 있으므로 철자가 좋지 않습니다. 또한, dysgraphia를 가진 사람은 자신이 쓰고있는 것을 시각적으로 처리하는 데 어려움을 겪을 수 있으므로 필기가 좋지 않을 수 있습니다.

올바른 이하피 시아 치료를 찾는 것은 평생 도전이 될 수 있지만, 지시와 연습을 통해 상태를 가진 사람은 그의 사고와 글쓰기 능력을 향상시킬 가능성이 있습니다. 사람이 성장함에 따라 사람이 변화를 겪는 발달 과정이기 때문에 일부 전략은 다른 연령보다 다른 연령보다 더 많이 적용될 수 있습니다. 예를 들어, 글쓰기에 익숙하지 않은 어린이는 자신의 편지의 크기와 위치를 제어하는 ​​데 도움이되는 선이있는 종이를 사용하면 혜택을 볼 수 있습니다. 나이가 많은 아이는 더 재미 있거나 덜 쓰면 혜택을 볼 수 있습니다.일기 나 글쓰기 목록을 유지하는 것과 같은 학교 밖에서 스트레스가 많은 작품. 십대와 성인은 음성 활성화 소프트웨어와 같은 보조 기술을 사용할 수 있습니다.

물론

,이 이형전 치료 사례는 그들이 제시된 연령 그룹의 사례에만 국한되지 않습니다. 또한, 조건을 가진 사람이 아이디어를 정리하고 아이디어를 작성하고 큰 글을 적어 놓는 소규모의 단계별 사업으로 큰 글 과제를 분류하는 등의 사고 및 작문 기술을 향상시키는 데 고용 할 수있는 다양한 전략도 있습니다. 타이핑은 항상 필기의 대안이기도하며 필기를 배우는 것이 중요하지만, 어려움을 겪는 사람은 컴퓨터에 글을 쓰는 것이 더 쉬울 수 있습니다.

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