어린이를위한 다양한 유형의 놀이 요법은 무엇입니까?

놀이 요법은 치료사들이 아이들이 놀고있는 것을 지켜보고 정서적, 정신적 또는 행동 적 문제를 다루는 데 도움이되는 것을 관찰하는 특수 치료법입니다. 어린이 기반, 가족 기반 및 그룹 기반 치료를 포함하여 어린이를위한 여러 가지 유형의 놀이 치료법이 있습니다. 세 가지 모두 다른 수준의 치료사 참여로 수행 할 수 있습니다. 세션에는 일반적으로 어린이의 연령과 선호도에 따라 선택되는 다양한 활동이 포함될 수 있습니다.

세 가지 주요 유형

어린이를위한 가장 일반적인 유형의 놀이 치료법 중 하나는 치료사와 어린이가 혼자 일하는 어린이 기반 치료입니다. 이것은 가족의 부모 나 학대에 대한 우려가있는 경우에 종종 사용되지만, 자녀가 더 편안하게 느끼도록하기 위해 수행 될 수도 있습니다. 행동 문제, 불안, 주의력 결핍 장애 (ADD) 및 주의력 결핍 과잉 행동 장애 (ADHD), 외상 후 스트레스 장애 (PTSD), 자폐증 및 남용의 영향을 치료하는 데 사용할 수 있습니다.

일반적으로 사용되는 다른 기술에는 자녀의 아버지, 어머니, 형제 자매 또는 기타 가족 구성원의 참여가 포함됩니다. 이것을 가족 기반 요법 또는 효모 요법이라고하며, 어린이가 심한 분리 불안을 경험하거나 특정 종류의 학대가 가능한 경우에 종종 사용됩니다. 치료사는 항상 효성 치료 세션에 직접 관여하지는 않지만, 거의 항상 이들을 관찰하고 부모와 긍정적이고 부정적인 점에 대해 논의합니다. 육아 기술을 배우고 자녀와의 관계를 개선 할 수 있기 때문에 이것은 자녀만큼이나 부모에게 도움이 될 수 있습니다. 고전적인 테라피 요법은 구조화, 공감 적 듣기, 아동 중심의 상상력 놀이 및 한계 설정의 네 가지 주요 영역에 중점을 두지 만 각 세션은 일반적으로 가족의 특정 요구에 맞게 조정됩니다.

어린이를위한 추가 놀이 요법은 그룹 기반 요법입니다. 이 세션 동안 치료 전문가가보고 때로는 참여하는 동안 많은 어린이 그룹이 함께 놀아요. 이것은 더 나은 사회적 기술과 자부심을 키우는 데 도움이됩니다. 또한 치료사가 아동이 다른 사람과 상호 작용하는 방식을 관찰하게하여 개별 아동을 치료하는 데 도움이 될 수 있습니다. 어린이가 치료사와 함께 일하기에 너무 협박 감을 느낄 때 사용되지만 때로는 선호 또는 편의의 문제로 사용될 수도 있습니다.

지시어 및 비 지시어

어린이를위한 대부분의 유형의 놀이 요법은 지시 또는 비 지시적 방식으로 수행 될 수 있습니다. 이것들의 주요 차이점은 치료사의 참여 수준입니다. 치료사는 일반 주제 나 활동을 제안하는 치료사와 함께 시작하지만, 지시 놀이 요법에서 치료사는 종종 세션 전체에 걸쳐 어린이에게 질문을하거나 특정 주제에 대해 더 많이 이야기하도록 권유하거나 어린이와의 활동에 참여하도록 권장합니다. 비 지시 요법에서 치료사는 일반적으로 아동을 관찰 한 다음 그림과 같이 활동 결과를 해석합니다.

일반적으로, 지시 요법은 행동 및 의식 행동에 중점을 둔인지 행동 요법 (CBT)으로 여겨지며, 비 지향 요법은 종종 정신 역학 이론으로 분류됩니다. 이것은 무의식적 행동과 신념에 초점을 맞추고 있음을 의미합니다. 둘 다 다양한 상태를 치료하는 데 사용될 수 있지만, 지시 요법은 종종 외상 피해자와 함께 사용되는 반면, 비 지시 요법은 행동 문제를 돕기 위해 사용될 수 있습니다. 그러나 단단하고 빠른 규칙은 없으며 두 가지 치료법이 많은 문제에 효과적이라는 것이 입증되었습니다.

재료 및 활동

많은 다른 재료와 활동이 놀이 요법에 통합 될 수 있으며, 일부는 구두로, 다른 것은 더 실습 될 수 있습니다. 가장 고전적인 활동 중 하나는 샌드 플레이입니다. 모래 놀이를하는 동안 아이는 작은 물건이나 장난감을 가지고 모래 쟁반에 놀도록 권장되며, 치료사는 자신이 사용하는 물건과 그 물건으로하는 일을 포함하여 그가하는 방법을 관찰합니다. 한동안 지켜본 후 치료사는 아이에게 장난감 하나와 다른 장난감 사이에 선을 그리는 것과 같은 특정 일을하기로 선택한 이유에 대해 이야기하도록 요청할 수 있습니다. 다른 치료 전문가들은 그를 관찰 한 다음 그의 정신 상태에 대한 결론을 도출 할 수 있습니다.

치료사들은 또한 아이들이 스스로 이야기 할 수있는 인형이나 장난감을 사용하도록 권장합니다. 불안한 아이를 돕는 데 사용될 수있는 또 다른 기술은 거품을 불고 있습니다. 이 활동에서 치료사와 아이는 함께 거품을 날려 버립니다. 아이는 불안감을 느낄 때 마치 큰 거품을 불고있는 것처럼 깊고 느리게 호흡하는 법을 배웁니다. 치료사들이 선택할 수있는 결정적인 활동은 없으며 일부는 자신의 기술을 디자인합니다. 모든 활동은 일반적으로 세션의 아동에 맞게 조정됩니다.