난독증 중재 란 무엇입니까?

난독증 중재는이 상태의 사람에 대한 읽기 능력과 능력을 향상시킵니다. 이 학습 장애는 종종 유아 교육에서 진단되며 결과적으로 대부분의 중재는 어린이를 대상으로합니다. 진단에 직면 한 성인은 성인 문해력 및 관련 주제에 중점을 둔 전문가와 협력해야 할 수도 있습니다. 난독증 중재의 목표는 피험자가 교실에서 동료를 따라 잡는 것부터 서면 지시를 이해하는 것까지 다양한 과제에 유용한 기술을 개발하고 유지하도록 돕는 것입니다.

난독증 중재의 한 측면은 학생이 다른 반원들을 따라 잡을 수 있도록 돕는 과외 과정을 포함 할 수 있습니다. 전문가는 학생과 함께 독서 기술을 개발하여 독해력과 속도를 점차 향상시킬 수 있습니다. 난독증이있는 학생들은 팁과 요령을 통해보다 효과적이고 효율적으로 읽는 법을 배울 수 있습니다. 예를 들어, 어떤 사람들은 가이드 라인을 사용하여 읽는 동안 길을 유지하는 것이 도움이되고 다른 사람들은 가독성을 높이기 위해 다른 글꼴과 색상으로 표시되는 자료를 활용할 수 있습니다.

실독증 중재에는 어린이가 개념을 이해하고 적용 할 수 있도록 다중 감각 교육이 포함될 수 있습니다. 난독증이있는 학생들은 개념을 설명하고 지식을 습득하기 위해 청각 또는 촉각 학습에 더 편할 수 있습니다. 예를 들어, 튜터와의 구두 질문 및 답변 세션은 학생이 수업 시간 또는 텍스트로 제공되는 정보를 유지하는 데 도움이 될 수 있습니다. 난독증 중재 과정의 일부는 주어진 학생에게 가장 적합한 다양한 교습 및 학습 스타일을 탐구하는 것을 포함 할 수 있습니다.

난독증이있는 성인은 학기 중에 고군분투 한 결과 뒤쳐 질 수 있습니다. 실독증의 중재에는 사람들이 읽기를 배우도록 돕는 성인 문해력 교육과 주요 개념에 대한 학생들의 이해를 돕기위한 교정지도가 포함될 수 있습니다. 졸업장이나 학위를 마치기 위해 학교에 다시 관심이있는 학생들은 튜터와 함께 공부하는 주제에 대한 이해도를 높일 수 있습니다.

난독증이있는 어린이와 성인 모두 난독증 중재의 일부일 수있는 편의 시설로부터 혜택을받을 수 있습니다. 치료사는 이용 가능한 편의 시설 및 요청 방법에 대한 정보를 제공 할 수 있습니다. 예를 들어, 직장에서 직원은 감독관과의 회의를 통해 자료를 읽는 것의 대안으로 직원 매뉴얼을 구두로 논의하여 모든 기대 사항을 완전히 이해할 수 있도록 요청할 수 있습니다. 마찬가지로 난독증을 가진 학생들은 교사와 함께 공부하고 다른 반원들에게 지장을 줄 수있는 청각 학습과 같은 기술을 적용하기 위해 시험이나 조용한 방에 더 많은 시간을 요구할 수 있습니다.